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种群的特征;考点一 种群的特征分析及种群密度的调查方法;年龄组成和性别比例 ;植物或活动范围小的动物 ;随机 ;易错点分析;提示 10/1 000×100%＝1%。 ;种群年龄组成的类型;;;CD;种群数量的变化; 种群数量的变化;Nt＝N0λt，λ代表种群数量增长倍数，不是增长率。λ1时，种群密度增大；λ＝1时，种群密度保持稳定；λ1时，种群密度减小。;调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化，图中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，下列分析正确的是
A．乌鸦的种群密度
采用样方法调查
B．第3年和第9年的
乌鸦种群数量相同
C．第6年以前乌鸦种
群数量进行“J”型增长
D．第9～10年的
乌鸦种群数量最少;思
考;√ ;阴影部分代表环境阻力，也可表示达尔文自然选择学说中被淘汰的部分。;K值变动的示意图 ; 保护野生生物生活的环境，减小环境阻力，增大K值 ;某非洲鲫鱼塘，要获得最大日捕捞量。应选择在 点捕捞。; 为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得较大捕鱼量，应使被捕鱼群的种群数量保持在什么水平?为什么？ ;某纺织厂为了节约成本，自组绵羊养殖场。该养殖场应使绵羊群的种群数量保持在什么水平?;达到K值的时间？ ;;种群数量增长中的关注 ;J型增长;实验十七 探究培养液中酵母菌种群数量的变化;2．实验流程 ;;;;;;;;;易 错 警 示;酵母菌数量变化记录表;培养液中酵母菌种群数量的变化 ;例题，计算 (3)在实验中需每天定时对藻细胞进行取样计数，请回答以下问题：;AD;C;C;D;考点二 分析“J”型曲线和“S”型曲线;无K值，持续增加 ;感谢您的观看！
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