人教六年级语文下册 鲁滨孙漂流记.pptxVIP

第1页/共34页16《鲁滨孙漂流记》 这是一部长篇小说，本文内容由梗概和精彩片段组成。第2页/共34页笛福是英国18世纪启蒙文学的重要作家，他的代表作《鲁滨孙飘流记》是一部流传很广、影响很大的文学名著，这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨孙却完全是个新人，成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物，是西方文学中第一个理想化的新兴资产者形象。 作者简介第3页/共34页 仔细观察这个人物,说说他给你留下怎样的印象? 他衣衫褴褛、身体强健、置身荒岛、勇敢坚毅、乐观积极的人.第4页/共34页　《鲁滨孙漂流记》是长篇小说，作于1719年。主人公鲁滨孙因乘船遭遇风暴失事，漂流到孤岛，独自在那里生活了二十多年，历尽艰难困苦，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地。鲁滨孙是他那个时代的创业者。作者借此歌颂了处在上升时期的资产阶级个人奋斗精神。小说情节生动，细节逼真，描写细致，语言流畅，富于深刻的哲学和社会意义。鲁滨孙漂流记第5页/共34页学习目标（一）读懂课文内容，了解鲁滨孙在严酷的生活面前，是怎样战胜种种困难生存下来的。（二）学习作者按一定顺序叙述事情的方法。（三）培养在逆境面前勇敢战胜困难的大无畏精神。字词教学: 第6页/共34页jǔ泅（ ） 沮（ ）丧 搁（ ）浅斫（ ）痕 冻饿之虞（ ） 聊（ ）以自慰qiú gē zhuóyúliáo 第7页/共34页阅读理解1 、快速阅读梗概部分,了解这部世界名著的主要内容。2 、鲁滨孙在荒岛上遇到了哪些困难,又是怎样解决的?3 、鲁滨孙在荒岛上创造了生存的奇迹,他给你留下怎 样的印象?4 、精彩片段的主要内容是什么?5 、精彩片段在表达上与梗概相比有什么不同?第8页/共34页整体感知：1、请用简洁的语言概括课文的主要内容 本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中遇到大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟的小岛上。他战胜种种困难，历尽磨难，在岛上生活了二十多年，最后终于获救回到英国的一件事2、课文中鲁滨孙的心情前后各是怎样的？知足安命孤立无援第9页/共34页3.课文按什么顺序写的,写了哪几件事?按时间顺序写的写了遇险上岛、建房定居、养牧种植、救“星期五”、回到英国.他在孤岛上遇到了哪些困难怎样克服的？第10页/共34页遇到困难：没有住所，没有食物，恐惧，孤独解决办法：用木头和船帆搭起帐篷。打猎、捕鱼、养羊、种麦，住所前空地插树桩，羊群分养，勇于斗争。救下“星期五”为伴。从中体会：鲁滨孙聪明能干、勇敢无畏、机智坚强、不怕困难，有丰富的生存知识和技能，有顽强斗争求生存的精神。第11页/共34页(1)没有住所--- (2)没有食物--- (3)恐惧--- (4)孤独---用木头和船帆搭了一个简易的帐篷。打猎、捕鱼,畜养山羊,种粮食。积极防御，勇于斗争，插杨柳桩，分养羊群救下“星期五”，教化他第12页/共34页 鲁滨孙是一个不畏艰险、机智顽强、聪明能干、乐观向上、靠智慧解决困难的人.第13页/共34页第14页/共34页第15页/共34页第16页/共34页句段赏析1．他就找了些木头做成木筏，划到船边。在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上，还带回没有淹死的一条狗，两只猫，这使他在凄凉中感到一丝安慰。　从“当他看到船有一半浮在海面上时，做了木筏划到船边，结果收获甚大”可以看出他很聪明，抓住一丝希望也不放过，结果找到了许多吃的、用的。“在凄凉中感到一丝安慰”。“安慰”是在这个荒无人烟的小岛上能带回一条狗、两只猫与鲁滨孙作伴，那是令人欣慰的！　第17页/共34页　2．他差不多淡忘了回到英国、回到文明社会的希望。 从这里可以看出鲁滨孙在经过二十多年在荒岛上的辛勤耕耘，已衣食无愁，并且有野人“星期五”陪伴，生活很愉快，差不多对回到英国、回到文明社会已经失望了，觉得没有可能了，快忘了回到英国的希望。第18页/共34页 3、总起来说，事实证明，我当前不幸的处境，是世界上很少有的。可是即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。（1）“不幸的处境”是指：孤身一人，流落荒岛（2）“消极的东西”是指：在荒岛上困难重重 （3）、“也有一些消极的东西或积极的东西值 得 感谢。”鲁滨孙对这样的处境还说“值得感谢”，这 说明了什么？说明了鲁滨孙能知足安命第19页/共34页 4、我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。 这句话反映了鲁滨孙 的人生态度，鲁滨孙能孤身