1.2细胞的多样性与统一性同步课时训练--高一上学期生物北师大版（2019）必修一.docxVIP

1.2细胞的多样性与统一性 【基础练习】 1.细胞的统一性体现在( ) ①一切的生物都由细胞和细胞产物组成　 ② 细胞都有基本相似的基本结构，如细胞质膜、细胞质等　 ③ 真核细胞的细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA　 ④ 真核细胞和原核细胞都有多样性 A.②④ B.②③ C.①② D.①②③ 2.下列关于细胞的统一性和多样性的表述，错误的是( ) A.不同细胞都有相似的基本结构，即都有细胞膜、细胞质和细胞核 B.原核细胞和真核细胞多种多样，均具有多样性 C.细胞的统一性说明生物之间存在着或近或远的亲缘关系 D.多细胞生物体由于细胞结构和功能的分化，导致构成该生物体的细胞呈现多样性 3.当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，视野范围内看到一行相连的32个细胞。若目镜不变，物镜换成40×，则在视野中可看到这行细胞中的( ) A.1个 B.2个 C.4个 D.8个 4.某学生用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物。为判断异物的位置，他先转动目镜，只见甲异物动，乙、丙不动，然后移动装片，发现丙异物动，甲、乙不动。据此可判断甲、乙、丙三异物的位置分别是( ) A.目镜、装片、物镜 B.目镜、物镜、装片 C.目镜、反光镜、装片 D.物镜、装片、反光镜 5.如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野(1)到视野(2)时，操作过程的正确顺序是( ) ① 转动转换器 ② 移动载玻片 ③ 转动粗准焦螺旋 ④ 转动细准焦螺旋 ⑤ 调节光圈 A.② ① ⑤ ④ B.① ② ③ ④ C.① ④ ② ⑤ D.② ① ⑤ ③ 6.如图是我们在观察某种细胞时使用的一些镜头，下列有关说法错误的是( ) A.1、2、3是目镜，4、5、6是物镜 B.1与6组合看到的细胞最大 C.3与4组合看到的细胞最少 D.3与4组合看到的视野最暗 【能力提升】 7.下列关于显微镜及其操作的叙述正确的是( ) A.由低倍镜换成高倍镜后，视野变小、变暗，物镜与载玻片的距离更近 B.想要观察视野左上方的物体，应把载玻片向右下方移动 C.使视野变亮的方法是缩小光圈或改用平面镜 D.某学生在显微镜下观察切片时发现，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于细准焦螺旋未调节好 8.如图所示，图甲中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。相关叙述正确的是( ) A.①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小 B.把视野里的标本从图乙转为图丙，应选用②③ C.若视野中有异物，移动装片，异物不动，则异物位于物镜上 D.从图乙转为图丙，正确的调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 9.小明利用显微镜观察人的血细胞，他使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙(如图所示)。下列相关叙述正确的是( ) A.若使用相同的光圈，则甲比乙亮 B.在甲中观察到的细胞，在乙中均可被观察到 C.若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像会左移 D.若在甲中看到的影像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的影像 10.下列是四位同学在显微镜使用过程中的操作，其中正确的是( ) A.甲同学：视野偏暗时，将凹面镜换成平面镜 B.乙同学：镜头有污渍时，用卫生纸擦拭镜头 C.丙同学：使用高倍物镜看到细胞有些模糊，于是调节细准焦螺旋 D.丁同学：在低倍镜下还未找到细胞就立即换高倍物镜 11.甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，乙图中的A是放大160倍时所观察到的图像。欲将乙图视野中处于右下方的细胞移至视野中央，并放大至640倍观察（B），下列操作错误的是( ) A.将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜 B.目镜换成①，转动转换器将物镜换成③ C.在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中，无需进行乙图中A到B的操作 D.将装片向右下方移动，使右下方的细胞位于视野正中央 12.甲图中①②无螺纹，③④有螺纹，⑤⑥表示物镜与装片的距离，乙和丙分别表示不同视野。下列描述正确的是( ) A.组合①③⑤放大倍数大于组合②③⑤ B.若从丙转为乙时，视野变亮，需调大光圈 C.图丙为视野内所看见的物像，则载玻片上的实物应为“69” D.若丙是由乙放大10倍后的物像，则物像的面积增大为乙的10倍 13.下列关于高倍物镜的叙述,正确的是( ) A.因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以应该使用高倍物镜寻找物体位置 B.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用更大的光圈或凹面反光镜 C.换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D.要观察图1所示微生物,应把载玻片向图2中