《现代经济学》课程教学大纲（本科）.docVIP

现代经济学 (Modern economics) 课程编号学 分： 2 学 时： 32（其中：课堂教学学时：32 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时:0) 先修课程：微观经济学、宏观经济学 适用专业：能源经济、国际经济与贸易 教 材：《经济学原理：微观经济学分册》（第7版）、《经济学原理：宏观经济学分册》（第7版），（美）N·格里高利·曼昆，译者：梁小民，梁砾，北京大学出版社2015-05-01。 选课对象：能源经济及国际经济与贸易本科专业 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 经济学是一门研究人类经济行为和现象的社会科学，我们把最近半个世纪以来发展起来的、在当今世界上得到广泛认可的主流经济学称为现代经济学。现代经济学代表着一种研究经济行为和现象的分析方法或框架。作为理论分析框架，它由三个主要部分组成：视角（perspective）、参照系（reference）或基准点（benchmark）和分析工具（analytical tools）。这三部分合在一起便构成了现代经济学的理论分析框架，也是当代在世界范围内唯一被经济学家们广泛接受的经济学范式。要接受和理解现代经济学的理论，强化经济学理论训练，就要从这三方面入手，懂得这三个部分。 （二）课程目标 课程目标1：培养学生分别从微观视角和宏观视角分析基本经济现象的方法和能力； 课程目标2：培养学生认清微观经济和宏观经济内在的运行规律，明白以效率为核心的基准点或参照系； 课程目标3：培养学生熟悉微观经济分析和宏观经济分析的工具，并能熟练地加以运用。 二、课程的内容与教学要求 第1章 市场、消费者选择 （一）课程内容 1. 市场 2. 预算约束 3. 偏好 4. 选择 5. 斯勒茨基方程 6. 消费者需求与行业需求 （二）教学要求 在经济学的基本假设前提下了解市场和消费者的市场约束，掌握预算约束及其表示，偏好及其表示方法，消费者选择的基本框架，价格变动对需求的影响，以及消费者个人需求与行业需求的形成等。 （三）重点与难点 1、偏好的表达 2、斯勒茨基方程 第2章 风险、跨期选择 （一）课程内容 1. 不确定性 2. VNM效用函数 3. 风险度量 4. 跨期选择 5. 资产市场 6. 风险资产与投资 （二）教学要求 掌握不确定性及风险的概念、表示或度量方法，了解以及VNM效用函数，正确认识消费者的跨期决策过程，能对资产市场、风险资产、风险投资等进行规范的经济学分析。 （三）重点与难点 1、VNM效用函数 2、风险度量 3、跨期选择 第3章 生产函数、生产者选择 （一）课程内容 1. 技术与生产函数 2. 短期生产函数与生产决策 3. 长期生产函数与规模报酬 4. 利润最大化 5. 成本最小化 （二）教学要求 掌握技术与生产函数的内存关系，正确运用不同类型的生产函数；掌握短期生产函数及短期生产决策的内涵；掌握长期生产函数的构成，理解规模报酬、范围经济等内涵；掌握利润最大化、成本最小的分析方法。 （三）重点与难点 1、长期生产函数与规模报酬 2、利润最大化 3、成本最小化 第4章 要素需求函数、供给函数 （一）课程内容 1. 要素需求函数 2. 短期成本函数 3. 长期成本函数 4. 利润函数与成本函数 5. 厂商供给与行业供给 6. 生产者剩余 （二）教学要求 掌握要素需求函数及其推导，加深理解短期成本函数、长期成本函数，能从成本函数的角度正确认识和把握规模报酬，掌握从利润函数、生产函数、成本函数推导供给函数，深刻领会和熟练运用生产者剩余。 （三）重点与难点 1、长期成本函数 2、厂商供给与行业供给 第5章 完全竞争、完全垄断 （一）课程内容 1. 完全竞争 2. 完全垄断 3. 垄断的效率 4. 价格歧视 5. 垄断的管制 （二）教学要求 掌握完全竞争市场单个企业所面临的需求及其供给的决定，了解完全竞争市场中的短期和长期均衡，能够熟练分析完全竞争市场的福利与效率；掌握完全垄断的本质及其市场均衡，正确分析垄断的效率，深入认识价格歧视和对垄断的管制。 （三）重点与难点 1、垄断的效率 2、垄断的管制 第6章 寡头博弈 （一）课程内容 1. 不完全竞争与垄断 2. 寡头均衡 2. 策略性博弈 3. 纳什均衡 4. 博弈论的应用 （二）教学要求 掌握不完全竞争的性质与形式，能对寡头垄断进行重点分析，除了掌握传统寡头均衡模型之外，初步掌握寡头博弈分析模型，特别是策略性博弈和纳什均衡模型，能初步运用博弈论分析手段。 （三）重点与难点 1、策略性博弈 2、纳什均衡 3、博弈论的应用 第7章 宏观经济及其衡量 （一）课程内容 1. 宏观经济与宏观经济学 2. 国民收入的恒等关系及其核算 3. 货币与通货膨胀 4. 开放经济及其衡量 5. 宏观经济的社会