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点线面黑白装饰画教课方案 【篇一：黑白装饰画教课方案】 课题：《黑白装饰画》 课时：一课时 讲课对象：小学六年级 一：教课目标： 1、认识黑白装饰画的艺术特点和多种表现成效。 2、经过老师的指引，学生的自主参加，实现对黑白装饰画的初步认识。 3、领悟黑白装饰画的美感，培育学生对黑白装饰画的兴趣。 二、教课重难点： 教课要点：认识黑白装饰画的表现特点和艺术成效用点线面创作。 教课难点：启示学生在生活中发现美，拓宽学生思路，创作有 个性、创意的作品。 三、教课准备： 师：范作、幻灯片等。 生：图画本、图片、黑色碳素笔等 四：教课过程： 课前训练 同学们，今日我们做一个画画的小练习。在这幅画里有这么多美丽的鱼，选一条你喜爱的鱼，画出它的大体轮廓，不要上色，画完的同学请做好。创情导入 1.2.3请做好，同学们此刻请赏识老师给大家带来的一段视频，同学们要认真看，思虑画里面有几种颜色，主色彩是什么颜色的？ 生：黑白，主色彩是黑色。 今日我们就一起来学习一种新的画面表现形式------黑白装饰画。目 标引领 那什么是黑白装饰画？谁愿意猜一猜黑白装饰画里会有几种颜色，生：黑白。 师：介绍黑白装饰画的定义。 它是以黑白比较为造型手段，画面主题以黑白形体的奇妙组合来得以充分表现，拥有高度概括的艺术特点。 接着一起学习黑白装饰画的艺术特点。 思虑：在画里面用了哪些造型元素呢？（以农村黑白画） 生可能回答：生1：树叶的一圈圈部位是一点点。树干是一竖竖。 生2;河水的部位用点画的，树干那是用斜线画的。屋顶那是整块白，整块黑的。 生3：整个太阳的图案都是黑色，小船上是横线，小桥下像沙子样的小点。师：这三位同学都说的特别好，观察的也特别认真，几乎把整幅画都描述全了，其实在每幅画里都是用点、线、面来表现画面的。 合作互学 生活中的大象是灰色的，那用黑白装饰画表现出的黑白两种颜色，大象是怎么创作在一起的，大象的腿和平常有什么不一样样，这幅里，把大象前两只腿紧紧的放在了一起。运用了夸张、变形的表现手法。 赏识作品 赏识优秀作品 师总结步骤创作黑白装饰画的步骤 课堂检学 在课前练的鱼为题材，进行创作一幅黑白装饰画，要运用到黑白装饰画的艺术特点之一。 展评： 小组内互评----班评。选出今日的创作之星，构图之星、巧手之星、 最正确设计奖。 课后拓展 方才已经完成了一幅黑白装饰画，假如想让我们的画面更丰富更友好，可以让画中的光景有前后关系，空间层次感。 小结 在生活中老师希望同学们有一双发现美的慧眼，一双创立美的双手，将无彩的黑白幻化得更加绚丽。 【篇二：黑白装饰画教课方案1】 第二单元装点我的居室（造型．表现） 活动四装饰画之黑白装饰画 教课方案（一） 设计思路 经过学习使学生认识装饰画的特点，学会发现和利用身旁的风景照片完成一幅黑白风景装饰画。教课要点：黑白风景装饰画的特点和表现手段。 教课难点：发现和利用点、线、面三种基本构成要向来办理黑、白、灰关系。教课准备：铅笔、记号笔、黑色钢笔等资料，装饰画的版 纸。作业要求：完成一幅小型黑白风景装饰画。教课过程： 1 2 【篇三：黑白装饰画教课方案】 课题：九年级美术《黑白装饰画》讲课老师：覃舜兰讲课日期： 2016-12-7 一、教课目标： 知识与技术：认识黑白装饰画的艺术特点和多种表现成效。艺术的再现客观物体。试试依据生活中的图片或形象，发现运用不一样的工具和方法创作一副黑白装饰画。 过程与方法：经过老师的指引、学生的自主参加，实现对黑白装饰画的初步认识。运用多媒体演示法、教师讲解法、比较法、经过赏识作品、学生实践、参加议论作品等教课活动，实现教课任务。 感情态度价值观：在赏识与实践中，领悟黑白装饰画的美感，培育学生对黑白装饰画的兴趣。从艺术本源于生活，又高于生活的内在联系下手，经过采集、展现、感觉、绘制等学习方式，提升学生的 学习兴趣，培育学生踊跃主动地学习和英勇试试的精神。二、要点、难点： 要点：认识黑白装饰画的表现特点和艺术成效。运用点、线、面，创作黑白装饰画。 难点：如何启示学生在生活中发现美，开辟学生的设计思路，用多种多样的艺术表达形式来表现层见迭出的物象，从而创作出富裕个性和创意的作品。 课时：1课时 黑白装饰画 基本构成因素：点、线、面表现形式：线条、变换、比较、变形等二、课后反思 学生有些紧张。对学情掌握不太准，没有充分调动学生的踊跃性。 课堂有点烦闷。教课目标基本达到。作业完成比较好。