小学语文作文之记事作文.pptxVIP

记事作文;学习目标;;;绕口令比赛;司小四和史小世;; 德国作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件简单的事呢？;;;记事作文的六要素 时间、地点、人物、 事情的起因、经过、和结果;;;;时间：暑假的一个晚上? 地点：家里? 人物：爸爸、妈妈和“我”? 事情起因：?爸爸，妈妈每天都上班都很辛苦，所以我们准备举办一场智力竞赛。 事情经过：“我”当主考官，爸爸妈妈热情参赛。第一道题妈妈很快答对，第二道题爸爸回答正确，第三道题难倒了爸爸，妈妈想出来了。 事情结果：妈妈获得了胜利。;;详略得当，突出重点 事情的发生和结果要略写，事情的经过要详写。 有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。;;;; 这篇文章事情的起因和结果简略，比赛的过程写得很具体。比赛过程中对“我”进行了详细描写（点），对观赛的老师同学和其他比赛选手也进行了描写（面）。;;描写生动 写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真。 情节曲折 可适当设置悬念，误会，情节突转使情节一波三折。 ;;;;; 这篇描写生动细腻，一波三折。从迟到——醒了发现是梦——一看钟真的要迟到了——想起家里的钟拨快了，情节跌宕起伏，让读者也始终悬着一颗心。;;;;题目：我们班的新鲜事 主