班主任培训后心得体会与感悟（10篇）.pdf

班班主主任任培培训训后后⼼⼼得得体体会会与与感感悟悟 （（10篇篇）） 班主任是学校中全⾯负责⼀个班学⽣的思想、学 和⽣活等⼯作的教师，也是⼀个班中全体任课教师教 学、⼯作的协调者。下⾯⼩编为⼤家带来班主任培训后与感悟，希望⼤家喜欢! 班班主主任任培培训训后后⼼⼼得得体体会会与与感感悟悟1 参加肖⽼师的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识了班主任⼯作的内 涵，更从讲述的⼀些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启⽰。我将在今后的⼯作中，⾃觉运 ⽤学到的知识和，来指导⼯作，不断学 、、，努⼒做好班主任⼯作。 通过这次学 ，使我认识到作为⼀个班主任要做到以下⼏个⽅⾯： ⼀、提⾼⾃⾝素质，提⾼专业知识 新时期的班主任应不断地完善⾃⼰，不断地学 专业有关知识，在实践中总结，提⾼⾃⾝素质，严于律 ⼰，以⾝作则，在学⽣中树⽴⼀个实实在在的榜样。 ⼆、⾛进学⽣的⼼灵 做为⼀个班主任要⽤⼼关爱，善待每⼀个学⽣，缩短师⽣间的⼼理距离，因材施教，与学⽣打成⼀⽚。 三、优化班级系统 培养学⽣开拓视野，经常结合⼀些社会知识，让学⽣有了中华意识到全球意识上定位⼈⽣⽬标。使每⼀ 个学⽣对⾃⼰未来都有⼤⽬标，并从⼩都能向⾃⼰的⽬标去奋⽃。 我会将这次的都运⽤到班主任⼯作实践中去。扎实⽽有效地做好班级⼯作，对⾃⼰的班主任管理，要不 断地反省，不断地总结，不断地进⾏创新，在努⼒中不断的成长。 班班主主任任培培训训后后⼼⼼得得体体会会与与感感悟悟2 8⽉28 ⽇我们作为新班主任参加了朝阳区肖⽼师的讲座。作为新⼀年级的班主任⽽⾔，我认识到⽼师尤 其是班主任的耐⼼与关⼼对于新⼊学的⼩苗苗⽽⾔是及其重要的。 对于⼀年级学⽣，不仅要顾及他们的⼼理⽔平，还要认识到学⽣的认知能⼒。对于⼀年级学⽣的知识接 受度要有全⾯的把握，合理的安排课时结构，安排每⼀堂课程的内容，引导学⽣良好的学 惯，培养健康 的学 素养。于此同时，要认识到孩⼦从幼⼉园衔接到⼩学，他们的⼼理过渡⼗分重要，怎样解决孩⼦⼊学 的不适应问题，融合在⼤集体中，帮助他们树⽴“长⼤成⼈”的思想，这是⼀年级班主任尤其需要重视的事 情。 肖⽼师的讲座内容丰富，合理，有许多的事例辅助分析，帮助我们更直观和具体的接触到孩⼦在学校成 长过程中的特点与个性。⽽不是空泛的谈论理论或者道理，这对于本⾝就缺乏实操的我来说，可以说是很宝 贵的经验。 对于⼀年级新班主任⽽⾔，我⾯临许多问题，也即将⾯临很多挑战，但是在听完肖⽼师的讲座之后，我 更多的是信⼼与期待，期待我的⼩苗苗长成参天⼤树，每⼀个孩⼦都可以在我的教育下成为秀的⾃⼰。 班班主主任任培培训训后后⼼⼼得得体体会会与与感感悟悟3 听了⽼师的培训，我受益良多，下⾯我从⼏⽅⾯谈谈我的培训感受： ⼀、做融情⼊理的专业班主任 班主任是班级⽅向的引领者，班主任⼯作千头万绪，每⼀次班级建⽴都要建⽴⼀个特⾊班级，树⽴正确 的舆论导向，创设和谐有序的班级氛围。 ⼆、班级管理 班级管理要形成向⼼⼒，选择⼀种让学⽣最容易接受的常规管理，让⽇常的、常态的、规定的、例⾏的 班级有序地运转。 三、班级建设 制定班规班训，培养学⽣良好⾏为准则和精神风貌。班规班训是教师引导学⽣所追求的奋⽃⽬标以及共 同遵守的法规。同时体现着⼀个班级的精神风貌记忆班集体的价值观，它起着培育学⽣树⽴正确的⼈⽣观， 价值观的作⽤。聚焦学⽣的、⾃律品质、思想道德等各⽅⾯养成良好的思想道德素质。 班班主主任任培培训训后后⼼⼼得得体体会会与与感感悟悟4 8⽉28 ⽇我们参加了肖⽼师的20_--20_ 学年度秋季学期⼊职班主任培训，肖⽼师讲了如下内容: ⼀、班主任⼯作的性质特点 班主任要眼⾥有学⽣，有学⽣的需要和成长，有我们为学⽣的责任，我们对学校的责任，还有我们对⾃ ⼰的责任。要把⾃⼰放在学校、放在这个学校的变化之中。 认识班主任，认识⾃⼰的⼯作内容：班级管理、⽂化建设、处理的若⼲对等关系、学⽣发展、构建班级 等等。 ⼆、班级管理 班级⽣活是否是有序的，整理班级⼯作相关的档案。认识班级、什么是班级。班级是学⽣学 、成长的 集体 三、学校有哪些功能 社会化功能也是主要功能、包括价值观、知识技能、社会⾓⾊、社会规范社会⾏为。选择功能：多给孩 ⼦空间和选择权。班级的个性化功能;班级的保护功能：包括⾝体、⽣命和财务安全 四、两个重要的教育理论： 1、平⾏教育理论：