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PAGE 1 PAGE 1 我分享：小班体育活动反思 俗话说，凡事预则立，不预则废。当一次工作学习即将开始时，我们通常会提前查阅一些资料。资料一般指可供参考作为根据的材料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。可是，我们的幼师资料具体又有哪些内容呢？下面的内容是我为大家整理的我分享：小班体育活动反思，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。    设计背景  我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。在准备的过程中，我和孩子们一起准备材料，制作大萝卜、小路，还有路边的小花，孩子们的积极性特别高。因为是小班幼儿，所以这次体育课我采用了游戏化的情景导入方式，再现小兔子们快乐的一天：从早上做早操到晚上太阳落山。在活动中，通过看望小马、拔萝卜、躲避大灰狼、学习本领等动静交替的环节，鼓励幼儿入境，积极投入，发展其平衡能力。  活动目标  情感、态度：激发幼儿参加体育活动的兴趣。  知 识：初步练习走平衡木。  能力、技能：培养和锻炼了幼儿的身体协调性。  教学重点、难点  重点：培养幼儿的身体平衡能力及身体协调性。  难点：教会幼儿正确走平衡木的方法。  活动准备  塑料矮平衡木、纸制作的“小路”（50cmx18cm），一封信，玩具马一个，小兔子头饰