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水平一障碍跑教学设计 年级：一（4） 人数：56 授课教师： 陈福玲 时间：2019.4.12 教学内?容 障碍跑 教学目?标 知识与技能：通过学习，使85%的同学了解并掌握障碍跑的有关知识。 过程与方法:通过游戏形式学习，鼓励同学们参与到游戏当中，并在游戏中促进学生快速穿越障碍的能力。 情感态度与价值观：通过学习，发扬学生团结协作的精神，建立和谐的人际关系，体验成功的快乐。 重点难?点 重点：初步了解绕、跳、钻等方法通过障碍物 难点：通过障碍时上下肢协调，行进间流畅 教学过?程 教学 内容 教师活动 学生活动 组织形式及要求 时间 开 始 部 分 课堂 常规 集合队伍，清点人数，师生问好。 安全教育渗透。 安排见习生。 宣布课的内容及课的导入 集合队伍。 听清学习任务。 ♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ △（图一） 要求：背风背阳 快、静、齐 1 ↓ 2分钟 ? 准 备 部 分 热身活动 1、热身操——森林运动 2、游戏： 横扫千军 1、老师领做热身操。 2、讲解游戏方法和规则并组织学生做游戏。 方法：第一排充当老狼的同学背对充当小羊的其他三组同学，相距10米，充当小羊的同学询问老狼几点了，老狼回答几点但不得回头看小羊，小羊根据回答点数向老狼走近相应的步数，但不能后退。当老师喊“开饭了”，老狼迅速转身去追拍小羊，追拍到的小羊则与老狼互换身份，小羊只要跑到10 规则： 老狼在回答问题时不得回头，追拍时只能轻拍肩部、背部，不得推、打小羊。 小羊靠近老狼时不能发出声音，以免老狼听见，返回时不得冲撞到他人。 跟老师随音乐做热身操。 理解游戏的方法和规则，积极参与游戏。 及时提醒同伴。 О О ООО ××××× О О О О О × → × × × × 安 全 区 △（图二） 要求： 跟上音乐节奏，动作规范。 积极参加游戏。 注意安全。? 3 ↓ 7分钟 基 本 部 分 结 束 部 分 教学内容（一） 学本领——防狼手册和捕羊攻略 教学内容（二） 老狼PK小羊——抓尾巴 教学内容（三）狼羊变形记-----你追我爬 集合放松 小结本次课 3.宣布下课，归还器械 ：设疑：如何跑的快？（步频快、步幅大、路线直） 展示图片，启发诱导学生思考，老师示范并与学生共同总结。 歌谣： 两臂前后快速摆 大腿抬高快快快 脚尖着地蹬蹬蹬 将学生分成灰太狼队、红太狼队、喜羊羊队和美羊羊队。 2、组织学生练习“狼抓羊”，提醒安全。 3、适时的评价。 老师说明游戏方法和规则并示范。 、单人抓和逃 、单人单脚跳抓和逃 、双人抓和逃 组织学生游戏。 老师适时安全提醒和评价 老师讲解练习方法并示范。 组织学生练习。 适时评价。 放松 听音乐拉伸放松 2、总结评价，以鼓励为主 课后任务布置 师生再见 学生观察图片并思考问题。 师生共同总结动作要领。 按要求练习。 ①红太狼队抓美羊羊队；灰太狼队抓喜羊羊队 ②在老师指挥下集体抓羊 学生自评互评 学生快速组成各自的队。 理解游戏的方法和规则。 积极参与游戏。 帮组同学纠正错误动作。 仔细观察老师动作并理解练习要求。 积极参加练习。 鼓励同伴。 1、听音乐，按要求进行放松 2、自评、互评本节课 О О ООО 红×××× × 灰 → 2 ← О О О О ¨ О 美 × × ¨ × × → × 喜 → 10米? △ （图三） ? × × × × × ООООО × × × × × ООООО ▂?▂?▂?▂?▂?▂?▂?▂?▂?▂ ∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧ △（图四） 组织：无障碍练习1次 有障碍练习1次 ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ ↓ 6——8米 ↑ ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ ? 队列式放松 × × × × ×ООООО × × × × ×ООООО × × × × ×ООООО × × × × ×ООООО ?△（图六） 4 ↓ 5分 钟 12 ↓ 15 分 钟 4 ↓ 5 分 钟 4 ↓ 5 分 钟 场 地 器 材 图片若干 体操垫24块 足球场 课的预?计 课的密度：45% 平均心率：145次/分左右 课 后 总? 结