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XX 教版八年级科学下 3.3 化学方程式之质量 守恒定律教学设计
质量守恒定律 教学目标:
学问与技能:
1.认识质量守恒定律的客观存在,在感性认识的基础上理解 质量守恒定律的含义 2.从微观的角度解释质量守恒定律――化学 改变中,反应前后原子的种类、数目、质量均未增减 过程与方 法:
1.能根据试验目的初步完成和设计一些简洁的化学试验 2. 通过试验选取的商量和分析,初步体会到分类讨论的科学思想 3. 体会科学探究过程中, 提出假设-试验验证-得出结论-结论分析 的一般过程 4 .通过化学进展史的介绍,初步体会定量讨论的 科学价值 情感看法与价值观:
通过试验探究,进
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