电大本科小学教育《现代教育原理》试题及答案1.docxVIP

中心广播电视高校2022-2022学年度其次学期“开放本科”期末考试 现代训练原理试题 —、选择题（包括单项选择和多项选择,请选出正确的标号并填写在题后括号内。少选、 多项选择、错选均无分。每题2分.共12分 1. 1632年捷克训练家夸美纽斯的（的诞生，标志着训练学开头成为一门学科。 A.《大教学论》 B.《一般训练学》 C.《爱弥尔》 D.《训练论》 E.《训练漫话》 2.影响训练进展规模的因素主要有（。 A.人口数量 B.生产力科技进展水平 C.社会政治经济制度 D.社会文化 E.法律制度 .在人的进展的关键期，施以相应的训练，这是遵循了人的进展的（。 A.稳定性 B.挨次性 C阶段性 D.不均衡性 E.个别差异性 . 1996年国际21世纪训练委员会递交的报告《训练——财宝隐藏其中》提出 了教 育的四大支柱，它们是（。 A.学会认知 B.学会做事 C.学会共同生活D。学会生存 E.学会反思 .询问与指导的主要内容有（o A.学习指导 B.职业生涯指导 C.心理询问与指导 D.社会交往指导 E.休闲指导 .当代社会存在的基本训练形态是（。 A.社会训练 B.学校训练 c.家庭训练 D.终身训练 E.高等训练 二、填空题（每空1分，共6分 .前苏联心理学家维果斯基认为，儿童有一个现有的进展水平和一个可能的进展 平，两个进展水平之间的范围是“ .提高质量注意效益是训练优先进展的生