点面结合法详解.ppt

发卷子后 试卷 终于发完了。 有的人对自己的成绩满意，有的人则感到失望。 只见小美、小孙脸上乐开了花，笑得合不拢嘴； 小云在托着腮帮发呆，仿佛到现在他还不相信自己考了个第二名； 而小王努力了却仍没有考好，则对着卷子直摇头。 第28页，共37页，2022年，5月20日，7点15分，星期五 结尾： 再来一招，首尾呼应 最后，班主任总结了考试情况，同学们陆陆续续回家了。天上的乌云不知道什么时候消失了，太阳渐渐从云缝里钻了出来，天，开始放晴。 第29页，共37页，2022年，5月20日，7点15分，星期五 一、审题策略： 一审“已有文字”：1、仔细阅读提示，找关键句。 2、确定人称，找准主体。 3、筛选信息，找准题眼。 二审“待填内容”：1、扬长避短，以“我”定位。 2、看清要求，把握联系。 二、补题方法： 1、具体事物补题。 2、特定情景补题。 3、符号公式补题。 方法小结： 第30页，共37页，2022年，5月20日，7点15分，星期五 具体的补题方法 1、具体事物补题法。 这种以具体事物入题的方式可以以小见大，使选材新颖具体。 如 《难忘的 》，《当我面对 的时候》 2、特定情景补题法。 这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。 如《当我面对 的 时候》 《当我面对 的时候》 掌声响起 鲜红的“58分” 第31页，共37页，2022年，5月20日，7点15分，星期五 * 如何进行“点面结合”的描写？ 一、 “一个中心” 服从作文主题的需要。 二、 面 点 —— 概括描写，顾及全局 —— 详细描写，突出重点 人物描写（外貌、语言、动作、神态、心理） 侧面烘托 写好“点”的小窍门 特写镜头 “两个基础” 第32页，共37页，2022年，5月20日，7点15分，星期五 关于点面结合法详解 第1页，共37页，2022年，5月20日，7点15分，星期五 半命题的类型： ? 4、“ 家的 ”、“ 眼中的 ”这样的形式，叫“双空式”。 1、“ 的老师”、“ 笑了” 这样的形式， 叫“前空式”。 2、“江上的 ”、“我喜爱的 ” 这样的形式，叫 “后空式”。 ?3、 “由 想到的”、“一个 的人” 这样的形式，叫 “中空式”。 第2页，共37页，2022年，5月20日，7点15分，星期五 半命题作文审题关键： 已有文字和待填词语必须审全，理清“已有”与“未有”之间的内在联系。 一、审---题中的“已有文字” 。 第一、仔细阅读提示，找出关键句 第二、确定人称，找准主体。 如：我与 交朋友 第三、筛选信息，找准题眼。 如：我想让 更___ 二、审--题中的“待填内容” 抓两点 第一、扬长避短，以“我”定位。 第二、看清要求，把握联系。 如： ___，谢谢你！ 第3页，共37页，2022年，5月20日，7点15分，星期五 半命题作文的“补题” 一、“补题”的意义 标题，是文章内容的高度浓缩；标题，是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。常言道，题好一半文。美的文题使人耳目一新，使读者一见钟情，从某种程度上说，补题的优劣直接关系到文章品位的高低。 二、常见的“补题”问题 《 ____也美丽》 1、补题雷同 如： 《挫折也美丽》 《失败也美丽》 2、补题宽泛 如： 《生活也美丽》 3、补题随意 如： 《板书也美丽》 第4页，共37页，2022年，5月20日，7点15分，星期五 限制部分 命题作文 开放部分 材料作文 《 也美丽》 半命题作文的特点 第5页，共37页，2022年，5月20日，7点15分，星期五 《 也美丽》 美丽 ？ 景 题意 也