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江苏省2020届高考生物二轮复习 考前专题增分大题冲关8 分析变异与育种的相关应用（含解析） 江苏省2020届高考生物二轮复习 考前专题增分大题冲关8 分析变异与育种的相关应用（含解析） PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE 4 江苏省2020届高考生物二轮复习 考前专题增分大题冲关8 分析变异与育种的相关应用（含解析） 8。分析变异与育种的相关应用 (时间:20分钟） 1。（2019·广东惠州市调研）家蚕（核染色体组成为2N＝56）,其性别决定方式为ZW型.有斑纹（A）对无斑纹（a）为显性，A和a所在的常染色体偶见缺失（但基因A/a所在的片段并没有缺失，如图1）现象，表示为A0、a0。家蚕的正常体壁(B）对透明体壁（b)为显性，相关基因位于Z染色体上。 请回答: （1）若要研究家蚕的基因组，应测定________条染色体上的DNA序列。 (2）研究发现染色体缺失的卵细胞不可育，而染色体缺失的精子可育.基因型为A0aZBZB的个体,产生的可育配子的基因组成为________；基因型为A0aZbW的个体,产生的可育配子的基因组成为________.这两个亲本家蚕杂交,得到的F1中,有斑纹正常体壁雄性所占的比例为________。 (3）由于雄蚕吐丝多、丝的质量好，更受蚕农青睐，但在幼蚕阶段，雌雄不易区分。科学家利用已培育出的限性斑纹蚕(如图2）和无斑纹异性蚕杂交，选择其后代中表现型为____________(填“有斑纹”或“无斑纹)的个体培养，得到的都是高产的雄蚕.限性斑纹蚕的培育过程所依据的原理是____________________________________________________________________. 解析　(1）家蚕（核染色体组成为2N＝56），其性别决定方式为ZW型。若要研究家蚕的基因组，应测定27条常染色体＋Z染色体＋W染色体共29条染色体上的DNA序列。（2）染色体缺失的精子可育，因此基因型为A0aZBZB的雄蚕的精原细胞经减数分裂产生的可育配子的基因组成为A0ZB、aZB。染色体缺失的卵细胞不可育，基因型为A0aZbW的雌蚕的卵原细胞经减数分裂产生的可育配子的基因组成为aZb、aW。基因型为A0aZBZB的雄蚕与基因型为A0aZbW的雌蚕杂交，得到的F1的基因型为A0aZBZb（有斑纹正常体壁雄蚕）、aaZBZb（无斑纹正常体壁雄蚕)、A0aZBW（有斑纹正常体壁雌蚕)、aaZBW(无斑纹正常体壁雌蚕),因此有斑纹正常体壁雄性所占的比例为1/4。（3)分析题图2可知，限性斑纹雌蚕的基因型为aaZWA;在生产中，可利用限性斑纹雌蚕和无斑纹雄蚕培育出易于辨别幼蚕性别的后代。遗传图解如下： 选择其后代中表现型为无斑纹的个体培养，得到的都是高产的雄蚕。限性斑纹蚕的产生是由于Ⅱ号染色体上的一个片段（含A基因)移接到W染色体上,因此属于染色体结构变异中的易位。 答案　（1）29　(2)A0ZB、aZB　aZb、aW　1/4　（3）无斑纹　染色体变异（或易位或染色体结构变异） 2.(2019·河南百校联盟质检）玉米籽粒的黄色（T）对白色(t)为显性、非甜味（B)对甜味（b）为显性，这两对相对性状独立遗传。请回答下列问题: （1）现有黄色非甜味玉米、白色甜味玉米两种纯种玉米，欲培育纯合黄色甜味玉米品种.若用杂交育种的方法,此育种方法应该在第________代开始选择,然后使其连续自交，经过选择，淘汰掉不合要求的植株,直至不出现________为止。若用单倍体育种的方法，具体措施为_______________________________________ _____________________________________________________________________. （2）已知基因T、t位于9号染色体上，无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用,而卵细胞不受影响.现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A,其细胞中9号染色体如图1所示。 ①该黄色籽粒植株的变异类型属于染色体结构变异中的________。为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其自交，若F1的表现型及比例为____________________，则说明T基因位于异常染色体上. ②以植株A为父本，正常的白色籽粒植株为母本,杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株B,其染色体及基因组成如图2。植株B出现的原因是_____________________________________________________________________。 若植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机地移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株B为父本进行测交，得到的后