《国际贸易地理与区域市场》课程教学大纲（本科）.docxVIP

PAGE4 / NUMPAGES7 国际贸易地理与区域市场 （Geography of International Trade and Regional Market） 课程代码 学分：2 学时：32 （其中：课堂教学学时：32 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时: 0） 先修课程：经济学，国际贸易理论与实务 适用专业：国际经济与贸易 教材：《新编世界经济贸易地理》，主编：俞坤一，首都经济贸易大学出版社，第五版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 本课程为专业选修课，是以世界地理为主线，在整合国际贸易、国际市场营销、区域经济等学科基础上加以提炼、分析、总结而建立的一门综合性课程，将基础课和专业课等多门课程的专业知识有机结合综合运用于国际贸易实践，是培养复合型国际经营管理人才的入门课。 通过本课程的学习，让学生了解全球经济贸易市场特点，包括经济全球化与国际贸易地理分布的现状、特点和发展趋势；理解区域市场的发展及其特殊性；了解国际贸易的地理环境动因，国际贸易区域进入的决策与竞争等内容，为今后从事国际贸易及相关工作打下基础。 （二）课程目标 课程目标1：了解世界生产布局的基本情况，包括各国各地区工业、农业、交通、运输等产业的布局、发展条件和特点；主要行业产品的具体生产和贸易流向，理解当前生产布局的成因。 课程目标2：了解世界各国在国际贸易中所处的区位特点，掌握世界各国贸易与自然地理尤其是资源环境的关系。 课程目标3：了解我国国际贸易地理流向，我国的贸易区域市场情况。 二、课程内容与教学要求 第一章 世界生产布局和贸易 （一）课程内容 （1）生产、地理环境与对外贸易的关系； （2）世界生产布局； （3）世界贸易。 （二）教学要求 了解地理环境对国际贸易的影响作用，理解世界生产布局概况和世界贸易的发展过程；对本课程的性质、研究对象与方法、任务有所认识；把握本课程的学科体系与结构。 （三）重点与难点 重点是掌握世界生产布局的形成过程和现状及趋势。 第二章 世界工业生产布局和贸易 （一）课程内容 （1）世界能源工业布局、消费与贸易； （2）世界电子工业布局、消费与贸易； （3）世界汽车工业布局、消费与贸易。 （二）教学要求 掌握世界能源、电子、汽车等主要工业的布局、消费与贸易；理解影响工业布局和贸易的重要因素和发展条件以及发展趋势，能够联系实际理解自然资源在世界经济贸易发展中的重要作用。 （三）重点与难点 （1）重点是掌握世界工业各部门的现状和发展趋势。 （2）难点是理解自然资源在世界经济贸易发展中的重要作用。 第三章 世界农业生产布局和贸易 （一）课程内容 （1）世界农业概况（土地资源、发展过程、地理特点）； （2）世界粮食生产布局和贸易（产量变化、分布特点、粮食贸易、粮食问题）； （3）世界主要经济作物生产布局和贸易（纤维、油料、糖料、饮料作物）。 （二）教学要求 掌握世界农业发展过程，粮食和主要经济作物的布局、消费与贸易；理解影响农业布局和贸易的重要因素和发展条件以及发展趋势，能够联系实际理解环境对世界农业经济的重要影响。 （三）重点与难点 重点是掌握世界农业各部门的现状和发展趋势，了解世界粮食问题。 第四章 世界贸易运输业布局 （一）课程内容 （1）世界贸易运输的作用、运输方式； （2）世界铁路运输（特点、主要国际铁路干线）； （3）世界航空运输（特点、主要国际航空干线）； （4）世界水上运输（内河运输、海运、海峡、运河和港口）； （5）集装箱和大陆桥运输（发展、特征、意义）。 （二）教学要求 了解世界贸易运输的主要方式和特征，掌握主要的国际运输干线，能够根据货物特点判断选择运输方式，了解国际运输的现状和发展动向。 （三）重点与难点 掌握各种运输方式的特征和主要的运输干线。 第五章 世界经济性特区 （一）课程内容 （1）经济性特区概述（形成过程、种类、特点）； （2）世界经济性特区的分布。 （二）教学要求 了解世界经济性特区的含义、发展背景、发展阶段和作用，理解影响经济性特区的发展因素和一般规律，能够根据实际来分析世界经济特区的发展趋势。 （三）重点与难点 重点是能够分析世界经济性特区对地区经济发展的作用和意义。 第六章 亚洲 （一）课程内容 （1）亚洲概述（自然环境、资源、发展简况、贸易概况）； （2）东亚国家（历史发展简况、自然环境、资源、主要产业、贸易概况）； （3）南亚国家（自然环境、资源、主要产业、贸易概况）； （4）东南亚国家（自然环境、资源、主要产业、贸易概况）； （5）西亚国家（历史发展简况、自然环境、贸易概况）。 （二）教学要求 了解亚洲国家和地区的经济发展简况、自然环境和资源、贸易