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幼儿园大班数学教案：测量远近
目标：
1．学习用目测和自然测量的方法，比较，区别物体
的远近，并会用表格的形式进行记录。
2．初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测
得的数量也不同，训练思维的相对性。
3．会进行 8 以为的看图列式计算。
准备：
1．确定场地，绳子、圈、尺子等测量工具若干。
2．笔、纸人手一份。
3．算式操作单。
过程：
1．目测物体的远近：游戏听信号向指定方向走。
幼儿按教师指定方向走，如走向滑滑梯、跷跷板
等，听到停止信号，幼儿立定。
2．用自然测量的方法测量不同物体的远近。
3．幼儿在次测量并进行记录。启发幼儿相互验证远
近。
4．引导幼儿用不同材料测量
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