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XX 镇中心小学二年级二班语文科目停课不停教不停学计划
为切实做好疫情防控期间学生学习辅导服务工作,作为二年级语文老师,
我利用互联网思维,通过网络、通信等途径与家长和学生保持联系,提出学习
意见,指导学生进行网络网学习,组织学生认真学习,合理合理调整学习方式,
保证学习效果的有效、有质,我制定了以下计划:
一、准备阶段:
作为教师我打算将线上教学延伸到家庭,要求学生在家通过线上教学 (人
教点读)听课学习。
对于家长我提出两点要求:1.指导家长通过搜索开放性的各级各类优质课
程资源库,不断丰富学生线上学习资源。 2.家长应为学生准备好纸质课本或
电子课本,下载好线上教育所需要的软件。
对于学生来说,做好新课的预习是关键,应高效完成假期所有练习。为
有效提高学习效率我合理的分配了时间:1.8:40--9:10 早读时间,每位学生
按时到位,在学习群我会监督每位学生参与其中。2.根据人教点读软件对学生
进行教学,教学时间为每天上午9:20--10:20,在学生学习之前我会提前完成
听课工作,然后为他们提出一些与教学内容密切相关的知识。3.充分利用晚休
前的时间,多读故事书,增加识字量。
二、实施阶段
根据准备阶段的具体要求,在学生听课结束之后,我会及时把这些习题布
置给学生,让学生进行巩固。并在每天下午 15:20--16:20 这段时间内,在群
里对学生进行讲解。讲解完后再次为学生布置新的任务,并要求学生把练习的
完成情况汇报到班级群内,对学生的完成情况及时进行反馈与评价。具体教学
内容根据教材内容进行授课(见下表):
授 课 进 度 表
练 习
早 读 授课内容
时 时 间 习 题 反
( 8 : (9:20
间 (15:20-1 布置 馈
40-9:10) 10:20)
6:20)
讲 解 背 诵
2 朗读 古 学习课文 与本课生 并默写学
.10 诗二首 1.古诗二 字、词语有 古诗二首
首《村居》 关的习题。 中的 《村
居》
背 诵
2 朗读 古 学习课文 对《村 并默写学
.11 诗二首,默写 1.古诗二 居》进行默 古诗二首,
《村居》 首《咏柳》 写 预习找春
天
书 写 家 长
2 检 查第 学习课文 生字,会组 听写生字
.12 一课的背诵 2. 《找春天》 词,并能用 及词语,完
情 组的词语 成后发群
造句。 里。
家 长
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