二年级语文下册教案-第6单元18 太空生活趣事多-人教部编版.pdfVIP

太空生活趣事多 【教学目标】 1．认识13个生字，会写10个生字。 2．抓住“趣”字，指导学生读好课文，体会太空生活的有趣。要读出新奇，有趣的语气。 3．初步了解一些太空生活的常识，激发了解科技的兴趣。 【教学重难点】 指导学生读出“趣”味。 【教学过程】 一、创设情境、激发兴趣 （一）同学们！这是哪里？（播放：太空图片） （二）你们知道都有哪些人登上太空吗？你们想知道这些宇航员在太空中是怎样生活的 吗？ （三）板书课题，齐读课题。 （四）让我们跟随宇航员一起游太空，去看看太空生活有哪些有趣的事？ 二、初读感知、学习生字 （一）自由朗读课文。说说初次读课文应该注意什么？ 师出示儿歌：一做到圈画生字、认读生字；二做到读通句子、标清段落；三做到心中有疑、 有感皆记。 （二）小组内交流学习生字。 （三）集体汇报学习情况。 （出示本课生字）看看你认识了多少？说说你在哪见过哪个字？ 三、合作交流、品读感悟 （一）太空生活有哪些有趣的事呢？宇航员干什么事不容易，什么让他们感觉舒服呢？自 由读文，小组合作学习，交流问题。 （二）指名汇报。 （三）请你读读你找到的趣事，并说说哪里有趣？（指名读） 1．交流第2 自然段。 我们平时怎么睡觉舒服？太空中是怎么睡觉的？（播放：宇航员睡觉视频） 我们平时睡觉会出现太空中的现象吗？说说你读后的感受？ 你能把宇航员睡觉的事读得让大家感到有趣吗？（指名有感情朗读） 说说你有没有干什么舒服的时候？（用“舒服”说话） 句子训练：舒服：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．交流第3 自然段。（播放：太空喝水图片） 说说太空中的水什么样？ 朗读课文，小组交流： （1）在太空中怎样喝水？ （2）说说你感觉哪里有趣？ （3）是什么原因水会这样？在文中画出能说明的句子。 集体汇报、老师总结：物体在太空中几乎没有地球的引力，几乎没有重量，显得轻飘飘， 所以会发生这些有趣的事。这就是“失重”。 课文中还介绍了哪些事是失重？（洗澡、走路、睡觉） 3．自学第4、5 自然段。 （1）自由读第4、5 自然段。 （2）小组交流学习，学习要求： a．在宇宙飞船里走路、洗澡有哪些有趣的地方？ b．把你体会到的有趣的地方读给同伴听。 c．按课文内容填空。 在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样（ ）。 在宇宙飞船里洗澡可不是件（ ）的事。 （3）集体汇报、朗读指导。 4．齐读最后一段。 太空生活为什么会发生这些有趣的事呢？ （在太空中，由于摆脱了地球引力，处于失重状 态，所以任何东西只要轻轻一碰，就会飘浮起来。） 四、拓展延伸、开阔视野。 （一）多媒体播放：宇航员太空生活视频。说说你还发现了什么事有趣？ （二）如果你就是飞到太空的宇航员，回到地球你会对地球人怎么介绍太空呢？请试着说 一说。 在太空生活是很有趣的，要想 __________，必须__________；要想__________，必须 __________；要想__________，必须__________。你看太空生活是不是很有趣？ 【作业布置】 请你为未来人们画一幅他们在太空定居生活的画。大胆想象。