高考语文备考之诗词鉴赏——虚实结合.docxVIP

01??虚与实 有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚； 客观为实，主观为虚；具体为实，抽象为虚； 显者为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚； 当前为实，未来为虚； 已知为实，未知为虚。 02??什么是古诗词的虚与实？ 实，指诗人描写刻画的实体形象； 虚，指实体形象所暗示出来的空白形象。 实，指客观有形的物象；? ? ? ? ? ? ? ? ? 虚，指主观的无形活动。 实，指具体描绘； 虚，指抽象的议论。 实，指眼底景象； 虚，指意中景物。 眼见为实，心想为虚； 已然为实，未然为虚； 身临其境，仰观俯察为实， 思接千载，视通万里为虚。 虚实结合定义：虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。 03 诗歌中的虚实相生之法：虚实与情景的关系 （一）景物为实，情感为虚 诗人的情感是看不见摸不着的，要将这种虚表现出来，就得化情思为景物、化虚为实。而读者则须化实为虚、化景物为情思。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 诗句化情思为景物。欣赏时要抓住景物特征，融入所营造的气氛，体会其情感。 （二）正面为实，侧面为虚 侧面描写能化实为虚，以虚写实，从而造成含蓄蕴藉的效果，给读者留下较大的想象空间。 望天门山??李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 “天门中断楚江开”，看似写天门山，实则写水；“碧水东流至此回”，看似写水，实则写山。这首诗也正是诗人李白的象征，李白是水，他无坚不摧、一往无前；李白是山，巍然屹立、坚强不屈。 东船西舫悄无言，惟见江心秋月白 以“静”反衬琵琶声之美 蛙声十里出山泉 踏花归去马蹄香 间关莺语花底滑 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 （三）化虚为实，化无形为有形 （四）有限为实，无限为虚 无限之境是在有限的基础上通过想象创造出来的。宋代诗人梅尧臣说“含不尽之意，见于言外”，这乃是作诗功夫之至。“不尽之意”则为无限。宋代画家郭熙说，“山欲高,尽出之则不高,烟霞锁其腰则高矣。水欲远,尽出之则不远,掩映断其脉则远矣。”这就是诗画中的空白艺术。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 以少胜多，以有限之红杏表现无限之春意 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 通过的想象，我们可以感受到作者复杂难言的情感 乌衣巷??刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 问：哪些是实景，哪些是虚景？这首诗表达了作者怎样的感慨？ 诗中的“野草”、“夕阳”、“燕”等是实景，而六朝古都的繁华是虚景。我们从中不难想象出当年桥头车水马龙、宫殿歌舞之盛、美人之多、珍宝之富，可如今野草遍地，荒凉无比，于是昔盛今衰、物是人非的历史沧桑感便油然而生。 （五）眼前之景为实，想象虚构之景为虚神仙鬼怪世界和梦境 （六）眼前之景为实，已逝之景或境之景为虚 李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：“遥想当年，小乔出嫁了，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 （七）眼前之景为实，设想之景为虚 柳永《雨霖铃》：“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”。高适《除夜》“旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，双鬓明朝又一年” 。 总之，实境乃是一种真境、事境、物境；虚境乃是在此基础上给读者创造的一种想象的空间、诗意的空间。从前文所句的例子中我们不难发现，虚可生实，实可生虚，想象则是其桥梁，正是读者想象的介入，才使诗歌更为饱满，充满灵气，充满诗情画意。 04 虚实结合在古诗词中的重要作用？ 关于虚实的重要作用，清朝唐彪在《读书作文谱》中说得很精辟：“文章非实不足以阐发义理，非虚不足以摇曳神情，故虚实常宜相济也。” 鉴于诗词篇幅十分短小，容量有限，诗人谋求虚实结合，虚实相生，趣味、诗韵俱存，使其内涵丰富，外延无边。 诗词中虚实结合常见的几种形式 1.首先是借助想像虚拟意境。 想像是虚写的常用方法之一，它有一定的现实依据，却又可以突破时空的限制，能扩大诗词的容量。 例：阅读刘禹锡的《浪淘沙》回答问题 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 问：诗的后两句作者采用了什么手法来描写黄河？ 答：诗人以浪漫的想象结合优美的传说，把黄河汹涌澎湃写得更具体、?生动、形象。 2.其次是从对方起笔生情 在一些抒情诗中，作者常常突破时空的限制，通过想像将对方的言行摄入诗中，增强诗词的情趣，扩大诗词的意境，将所抒发的情感加以深化。 月???夜 ??杜甫 今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。 九月九日忆山东兄弟 作者：(唐)王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。