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三年级数学下册 商末尾有0的除法教学反思 人教新课标版
这样的学生自我探究式的学习，每个学生都在动脑思考，编一道题，做四道题，再帮同学批改题，自己又是教者又是学习者。编题时，培养了他们审题的能力，必须考虑到除数是两位数且商末尾有0这两个必备的条件，在这个过程中，学生已经潜移默化的认识到怎样才是商末尾有0的除法，怎样计算商末尾有0的除法。在批改的过程中，认识到做题的注意点。那么，课始提出的问题也就迎刃而解。这样的教学充分体现了学生的主体地位，对学习也充满了兴趣。
教育要面向现代化，面向未来，提高学生的综合能力，其中自学的能力尤为重要，我们对学生的自我探究式的自学一定要高度重视，并进行行之有效的训
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