七探究——运动和力的关系.pptx

第1页/共38页 1.理解惯性，会解释惯性现象 2.认识体会理想实验法 3.理解牛顿第一定律第2页/共38页第3页/共38页F从以下力学现象中你有什么发现?对静止的课本等文具施加一个水平方向轻轻的拉力，课本等沿水平方向运动，撤去拉力后，课本等停了下来。第4页/共38页用铁锤敲击钉子，钉子向下运动陷入木板。停止敲击，钉子就不再下陷。对陷入雪地里的汽车施加水平的推力，汽车就沿水平方向运动了。撤去推力汽车就会停下来.第5页/共38页静止的足球用脚施加力后会飞出去以上力学现象中似乎具有一个共同特征:物体的运动需要力的作用，若不受力物体就不会运动或停止运动。第6页/共38页真聪明,竟然和我的观点是一致的要维持物体做匀速运动，就必须给物体施加一恒定的力．不受力而一直运动的物体是不存在的．---力是维持物体运动的原因!恩格斯评价他:最博学的人古希腊著名的科学家和哲学家亚里士多德(Aristotle,前384-前322)第7页/共38页伽利略(Galileo,1564-1642)摩擦力关闭了发动机的火车，虽然继续运行，但是最后也将停下来。火车为什么会停下来呢?假如没有摩擦力的作用那火车的运动状态又会有什么变化呢？第8页/共38页第9页/共38页力是维持物体运动的原因力是改变物体运动状态的原因绝对光滑的平面没有，你们如何用实验证明你的结论？在学习声音时没有真空,他们都能用真空罩做出“真空不能传声”的实验,我想他们也会运用相同的思考方法设计一个实验来证明我的观点的时空对话第10页/共38页温故而知新实验中，我们能使玻璃罩内达到绝对真空吗？我们又是怎样得出真空不能传声的结论的？该实验的实验理念是什么？第11页/共38页 逻辑推理 逻辑推理真空罩实验理念无空气的理想实验有空气的实际实验可靠的事实和深刻的理论思维的结合我们要想验证伽利略理论的正确性,其实验的难点是什么?用什么理念突破这个难点?有摩擦力的实际实验无摩擦力的理想实验第12页/共38页提出问题 结合上述“真空不能传声”的实验，你应如何设计实验，探究运动物体如果不受其他物体的影响，会一直运动下去吗？设计实验 让小车从斜面滑下，逐渐减小平面的粗糙程度，测量小车的运动距离，并推论当平面没有摩擦力时小车的运动情况。第13页/共38页1.小车从同一高度滑下2.同一小车 3.同一斜面 4.使小车从斜面顶端自由滚下 控制变量法使小车到水平面具有相同的初速度实验中需要控制哪些影响因素，如何控制？目的是什么? 需要哪些器材？斜面、粗糙程度不同的木板、小车 刻度尺等需要记录哪些信息？第14页/共38页运动物体如果不受其他物体的影响，会一直运动下去吗？平面越来越光滑摩擦力越来越小小车运动的越来越远实验次数表面材料阻力大小 滑行距离 1毛巾最大最短2粗布条 较大较长3光滑木板 较小长实验现象第15页/共38页 ? 假如平面足够光滑，小车的运动情况会怎样？在完全没有摩擦阻力情况下，小车的运动方向永远不改变，运动的距离很远很远，将不会停下来。第16页/共38页 笛卡儿补充了伽利略的认识，指出：如果运动物体不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来的方向做匀速直线运动。由实验可知： 物体在没有受到外力作用时，其运动会是匀速的，而且将永远运动下去运动的静止的物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态第17页/共38页 在 时， 匀速直线运动状态 静止状态。没有受到外力的作用一切物体总保持或1.“一切”适用于所有物体；2.“没有受到外力作用”是定律成立的条件，包括物体确实没有受到外力的作用和物体受到平衡力的作用；3.“总保持”是指物体在不受外力作用时，只有静止或匀速直线运动两种可能4.“或”指两种状态必有其一，不同时存在牛顿第一定律不是通过实验直接得出的，而是在大量实验的基础上用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。第18页/共38页为什么会出现这样的现象呢?第19页/共38页演示实验原来的小球和铁片都处于什么状态？后来铁片被弹走，小球的状态变了吗？小球没有被弹走仍然保持原来的 状态不变。这说明原来静止的小球在不受外力作用时仍保持静止状态。静止第20页/共38页演示实验原来的小车和小球都处于什么状态？运动状态运动状态后来小车遇到障碍物受力停下来，小球仍保持 。 运动小球没有停止，仍然保持原来的 状态不变。这说明原来运动的小球在不受外力作用时仍保持运动状态。第21页/共38页静者恒静，动者恒动图2图1物体都具有保持静止或匀速直线运动状态的性质。——惯性第22页/共38页第23页/共38页第24页/共38页第25页/共38页固体具有惯性气体具有惯性液体具有惯性 物体都具有保持静止或匀速直线运动状态的性质。一切——惯性静者恒静，动者恒动第26页/共38页怎样解释惯性现象？