桐乡市实验中学高中数学 第五章 计数原理 1.2 计数原理的简单应用课后篇巩固提升训练含解析北师大版.docVIP

第五章计数原理 §1　基本计数原理 1.2　计数原理的简单应用 课后篇巩固提升 合格考达标练 1.如图,小圆圈表示网络的结点,结点之间的连线表示它们有网络联系,连线上标注的数字表示该段网线单位时间内可以通过的最大信息量,现从结点A向结点B传递信息,信息可以分开沿不同路线同时传递,则单位时间内传递的最大信息量为(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.26 B.24 C.20 D.19 答案D 解析由题图可知,从A到B有4种不同的传递路线,各路线上单位时间内通过的最大信息量自上而下分别为3,4,6,6,由分类加法计数原理得,单位时间内传递的最大信息量为3+4+6+6=19. 2.从0,1,2,…,9这10个数字中,任取两个不同数字作为平面直角坐标系中点(a,b)的坐标,能够确定不在x轴上的点的个数是(　　) A.100 B.90 C.81 D.72 答案C 解析分两步:第一步选b,因为b≠0,所以有9种选法;第二步选a,因为a≠b,所以有9种选法.由分步乘法计数原理知共有9×9=81个点. 3.在由0,1,2,3,4,5所组成的没有重复数字的四位数中,能被5整除的有(　　) A.512个 B.192个 C.240个 D.108个 答案D 解析可分为两类: 第一类是末位为0,由分步乘法计数原理,共有5×4×3=60(个). 第二类是末位为5,由分步乘法计数原理共有4×4×3=48(个). 由分类加法计数原理得共有60+48=108(个). 4.某体育彩票规定:从01至36共36个号中抽出7个号为一注,每注2元.某人想从01至10中选3个连续的号,从11至20中选2个连续的号,从21至30中选1个号,从31至36中选1个号组成一注,则这个人把这种特殊要求的号买全(每组号买一注),需要(　　) A.3 360元 B.6 720元 C.4 320元 D.8 640元 答案D 解析从01至10中选3个连续的号,有8种方法;从11至20中选2个连续的号,有9种方法;从21至30中选1个号,有10种方法;从31至36中选1个号,有6种方法,故总的选法有8×9×10×6=4320(种),可得需要2×4320=8640(元).故选D. 5.五个工程队承建某项工程的5个不同的子项目,每个工程队承建1项,其中甲工程队不能承建1号子项目,则不同的承建方案有　　　　　种.? 答案96 解析完成承建任务可分五步: 第一步,安排1号子项目,有4种方法; 第二步,安排2号子项目,有4种方法; 第三步,安排3号子项目,有3种方法; 第四步,安排4号子项目,有2种方法; 第五步,安排5号子项目,有1种方法. 由分步乘法计数原理知,共有4×4×3×2×1=96种承建方案. 6.如图所示,在A,B间有四个焊接点,若焊接点脱落,则可能导致电路不通,今发现A,B之间线路不通,则焊接点脱落的不同情况有　　　　　种.? 答案13 解析四个焊点共有24种情况,其中使线路通的情况有:1,4处都通,2和3处至少有一个通时线路才通,共有3种情况.故线路不通的情况有24-3=13(种). 7.若把两条异面直线看成“一对”,那么六棱锥的棱所在的12条直线中,异面直线共有多少对? 解底面上的六条棱所在的直线共面,则每两条之间不能构成异面直线. 六条侧棱所在的直线共点,每两条之间也不能构成异面直线. 结合图形可知,底面上的六条棱所在的直线中的每一条与和它不相交的四条侧棱所在的四条直线中的每一条能构成异面直线. 再由分步乘法计数原理知,可构成异面直线6×4=24(对). 8. 用6种不同颜色的彩色粉笔写黑板报,板报设计如图所示,要求相邻区域不能用同一种颜色的彩色粉笔.若允许同一种颜色多次使用,则该板报有多少种书写方案? 解第一步,选英语角用的彩色粉笔,有6种不同的选法; 第二步,选语文学苑用的彩色粉笔,不能与英语角相同,有5种不同的选法; 第三步,选理综世界用的彩色粉笔,与英语角和语文学苑用的颜色都不相同,有4种不同的选法; 第四步,选数学天地用的彩色粉笔,只要与理综世界不同即可,有5种不同的选法. 由分步乘法计数原理知,共有6×5×4×5=600种不同的书写方案. 等级考提升练 9.有四位教师在同一年级的四个班各教一个班的数学,在数学检测时要求每位教师不能在本班监考,则监考的方法种数是(　　) A.8 B.9 C.10 D.11 答案B 解析设四位监考教师分别为A,B,C,D,所教班分别为a,b,c,d.若A监考b,则余下三人监考剩下的三个班,共有3种不同方法.同理,若A监考c,d时,也分别有3种不同方法.由分类加法计数原理,得监考方法共有3+3+3=9(种). 10.已知a∈{1,2,3},b∈{4,5,6,7},r∈{8,9},则方程(x-a)2+(y-b)2=r2可表示不同的圆的