基础会计综合模拟实训 课件 项目0--2 绪论、认知企业及会计工作、模拟实训初始建账及会计交易处理提示.pptx

;;基础会计综合实训是高等职业教育会计专业的一门专项技能训练课程，也是高等职业教育会计专业人才培养过程中必要的教学环节。本课程既是基础会计理论教学的必要补充，又是专业会计课堂理论教学及模拟实训的基础。 本教材以童丽食品公司为模拟对象，以其适量的会计核算实际资料为基础，结合基础会计的教学特点，本着来源于实践又高于实践的原则，从中筛选出不同类型的、较为典型的会计交易或事项，按照会计核算程序进行系统的综合，从建账开始，到填制和审核原始凭证、填制和审核记账凭证、登记各类明细账和总账。最后，编制出会计报表完成一个会计循环为止。 使学生在学完基础会计课程后，进行一次较为完整的、系统的会计核算的基本操作实践，完整地掌握《基础会计》教材的内容及各章节之间的联系，加深对会计循环的理解，并为后续专业会计课堂理论教学及模拟实训奠定坚实的基础。;二、基础会计综合模拟实训的目标;二、基础会计综合模拟实训的目标;三、基础会计综合模拟实训的内容;四、基础会计综合模拟实训教学方案与课时安排建议;（一）实训要求 1.掌握国家有关财经法律法规和企业会计制度，掌握各项费用的开支范围、标准及规定，加强学生政策法制观念。 2.运用规范仿真的原始凭证、真实的记账凭证、会计账簿和会计报表，严格执行现行企业会计谁则的要求进行操作。 3.实训过程中遇到课堂理论教学中没有学到的新知识，，要帮助学生自己查阅资料，培养独立分析问题和解决问题的能力。 4.实训结束后，将原始凭证、记账凭证、会计账簿、会计报表进行装订，作为考核的依据。 5.实训结束后，每一名学生提交一份实训报告，主要包括以下几个方面： ?实训内容；?实训过程；?实训结果；?实训中存在的问题及其解决的方法；?实训体会及合理化建议。;（二）实训考评 实训考评包括实训过程和实训结果考评，分别占总成绩的40%余60%。实训过程考评以实训小组的考评为主，实训结果考评以学生提交的实训成果为依据，其评分标准分别为： ?原始凭证的填制和审核占20%； ?记账凭证的填制与审核占40%； ?账簿登记和会计报表???制占20%； ?会计档案装订占10%； ?实训报告撰写占10%。;;;;;一、会计模拟实训室场景布置;二、会计模拟实训实操用相关账表;三、会计模拟实训实操用消耗及周转使用物品;;当完成项目四、项目五要求的实操内容后，应按照以下要求进行会计凭证的整理装订，然后进行归档保管。 1、整理凭证并加具封面、封底和包角 2、打眼 3、穿线 4、打结并封角、盖章;1、整理凭证并加具封面、封底和包角;2、打眼;3.穿线;4.打结并封角、盖章;;1. 整理并装订日记账;2.整理并装订明细账;3.整理并装订总分类账;4.整理并装订会计报表;;;;;;一、熟悉建账流程;一、熟悉建账流程;一、熟悉建账流程;一、熟悉建账流程;一、熟悉建账流程;二、掌握建账方法;二、掌握建账方法;二、掌握建账方法;;任务二、确定账页格式，填写期初数据;