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- 2022-08-11 发布于上海
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中小学课堂教学评价
表( 信息技术)
精品资料
信息技术课堂教学评价表
学校： 姓名
性别 年龄
职称 上课时间
年 月 日
课题
评价
分值 评价要点
AB
A
B
C
D
4 课标与教材知识把握准确
4
3
2
1
3 能力要求符合课标规定、切合学生实际
3
2
1
0
3
关注学生生活，注重情感陶冶，情感、态度、价值观与知识、能 力的统一
3
2
1
0
4
关注学科知识的实践应用，联系现实生活、学生经验、注意实际 应用
2
1
0
3
学科技能、方法与应用相结合，注重探究，注重学习能力的培养
2
1
0
3
注意教材内容的整合与综合
2
1
0
3
学生主动参与，积极观察、操作、讨论、质疑、探究
3
2
1
0
4
师生、生生积极、有效互动，学生在教师引导下自主、合作、探
4
3
2
1
年级 课型
评价等级
小计
教学
目标 10
教学 10 内容
4究性学习（理论课为思维参与，操作课为行为参与）创设教学情景，教学具有开放性和动态生成性
4
究性学习（理论课为思维参与，操作课为行为参与）
创设教学情景，教学具有开放性和动态生成性
4
3
2
1
34
3
关注课堂教学的情感性，让学生有成就感
3
2
1
0
6
关注学生发展的差异性，开展分层教学
6
4
2
0
4
注意学生在教师引领下对知识的自主建构性
4
3
2
1
10 教师讲授的时间理论课不超过
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