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- 2022-08-11 发布于上海
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新泰市泉沟镇初级中学视导汇报材料
新泰市泉沟镇初级中学现有 30 个教学班,学生 1516 人,教职工 129 人。一年来,学校创新学校管理模式,走内涵发展之路,努力提高核心竞争力,我们重视创新学校管理模式,努力提高管理机制、教师发展、课堂教学等方面的核心竞争力,本着“梳理--规范--深化”的总体管理思路,逐步实现学校管理由规范化、科学化向个性化发展的跨越,在创建办学水平高、教学质量好、学生全面发展的精品学校道路上迈出了坚实的步伐。
我校今年确定为“管理、质量提升年”,具体做法如下: 一、强化过程性管理,促进学校内涵发展
1、校级班子进年级循环蹲点,指导督促年级教学工作。
校级班子加大对年级分管领导的督察,给年级分管领导定目标、下任务,各校长加强年级督察,实行校长进年级循环蹲点。每周一循环,将听课情况、常规管理发现的问题总结填表,每周五班子会上总结汇报,这样,即利于各年级及时的调整自己的工作,又提高了级部领导的责任感和荣辱感。
2、加强各部门、科室计划的执行落实力度,严格实行工作日志制度。
学校中层干部每天要坚持写工作日志,将每天的工作记录在日志上,在周五的校务班子会上总结汇报上一周的工作及感悟,制定下一周的计划,保证每周的工作有计划、有落实,极大地提高了各部门、各科室人员的工作效率和执行力度。
3、采用“月考核”制度与周检查相结合,提高了管理的透明度。 “没有过硬的常规过
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