4.4数学归纳法_ 同步练习--高二数学人教A版（2019）选择性必修第二册.docxVIP

4.4数学归纳法*--高二数学人教A版（2019）选择性必修第二册同步课时训练 一、概念练习 1.用数学归纳法证明对任意的自然数都成立，则k的最小值为（ ） A.1 B.2 C.3 D.4 2.用数学归纳法证明时，第一步应验证不等式( ) A. B. C. D. 3.对于不等式 ，某同学用数学归纳法的证明过程如下： （1）当时， ，不等式成立． （2）假设当时，不等式成立，即 ，则当时，， ∴时，不等式成立，则上述证法（ ） A.过程全部正确 B.验得不正确 C.归纳假设不正确 D.从到的推理不正确 4.利用数学归纳法证明不等式的过程，由到时，左边增加了( ) A.1项 B.项 C.项 D.项 5.现有命题“”，用数学归纳法去探究此命题的真假情况，下列说法正确的是( ) A.不能用数学归纳法判断此命题的真假 B.此命题一定为真命题 C.此命题加上条件后才是真命题，否则为假命题 D.存在一个很大的常数m，当时，此命题为假命题 二、能力提升 6.用数学归纳法证明命题：时，则从到左边需增加的项数为( ) A. B.2k C. D. 7.已知()，则( ) A. B. C. D. （多选） 8.已知数列，均为递增数列，的前n项和为，的前n项和为，且满足，，则下列结论中正确的是( ) A. B. C. D. 9.已知某个命题与自然数n有关，如果当时该命题成立，那么可得时该命题也成立，若已知时命题不成立，则下列说法中正确的是( ) A.时，该命题不成立 B.时，该命题不成立 C.时，该命题可能成立 D.时，该命题可能成立也可能不成立，但若时命题成立，则对任意，该命题都成立 10.用数学归纳法证明对任意都成立，则以下满足条件的k的值为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 11.设，…，，希望证明，在应用数学归纳法求证上式时，第二步从到应添的项是______. 12.用数学归纳法证明“当时，能被8整除”时，第二步“假设当时，能被8整除，证明当时，也能被8整除”的过程中，得到，则A的表达式为_____________. 13.若定义为的各位数字之和，如，则，则_____________. 14.已知数列满足，且. (1)求，，； (2)由（1）猜想的通项公式； (3)用数学归纳法证明（2）的结果. 15.已知数列满足，. (1)求，，，试猜想数列的通项公式，并用数学归纳法证明. (2)记数列的前n项和为，证明：.  答案以及解析 1.答案：B 解析：当 时，左边 ，右边 ， 当 时，左边 ，右边 ， 当 时，左边 ，右边 ， 即左边 右边，不等式成立，则对任意 的自然数都成立，则k 的最小值为 2 。 故选 : B 2.答案：B 解析：因为，，故第一步应验证的情况，即. 3.答案：D 解析：在时，没有应用时的归纳假设 4.答案：D 解析：由题意知：时，左边为， 当时，左边为， 增加项为：共项. 故选：D 5.答案：B 解析：①当时，左边=1，右边=1，左边=右边，即时，等式成立；②假设时，等式成立，即，则当时，，即当时，等式成立.综上，对任意，等式恒成立，故选B. 6.答案：C 解析：当时，等式左端，当时，等式左端，所以增加的项数为：，即增加了项，故选C. 7.答案：D 解析：由题意知，共项.，共项.故得中的最后三项，为.故选D. 8.答案：ABC 解析：因为数列为递增数列，所以，所以，即.又，即，所以，即，故A正确；因为为递增数列，所以，所以，即.又，即，所以，即，故B正确；由题意，得的前2n项和为.因为，则，所以，则的前2n项和为，当时，，，所以，故D错误；当时，假设当时，，即，则当时，，所以对于任意，都有，即，故C正确.故选ABC. 9.答案：AD 解析：对于A，如果时成立，那么可推导得到成立，矛盾，故时，该命题不成立，故A正确；对于B，不能确定的情况，如果时成立，那么可得到成立，继续推导得到对任意，该命题都成立，故B错误；对于C，若时成立，则可得成立，继续推导得到成立，这与题设予盾，故C错误；D显然正确.故选AD. 10.答案：CD 解析：取，则，，不成立；取，则，，不成立；取，则，，成立；取，则，，成立；下面证：当时，成立.当，则，，成立；假设当时，有成立，则当时，有，令，则，又，所以.因为，所以，所以当时，不等式也成立，由数学归纳法可知，对任意的都成立.故选CD. 11.答案： 解析：当时，, 当时，,通过对比可以发现，第二步从到应添的项是. 故答案为： 12.答案： 解析：因为，，故. 13.答案：16140 解析：由题意，得，所以；，所以；，所以；，所以；，所以；，所以，所以从第四项开始，以