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2022年大班第一学期末家访小结
大班第一学期末,我们对幼儿家长进行了家访。部分远路的和提前回老家的家长,我们采取了离园接送时进行面对面地交流或以电访的形式与家长作反馈和交流。学期末,我们也对新生进行了家访。现就对家访的情况做如下小结:
一、新生情况
下学期将有____名幼儿插入我班。这____名幼儿都非本地人。在家访中,我们通过与家长的交流中得知:其中____名幼儿李梓恒各方面能力较好,性格比较外向、活泼和好动;____名新生梁豪杰各方面就比较弱。该幼儿不爱说话,性格较为内向,表达的欲望不强,学习的积极性不高;还有____名新生比较特殊,该生已在小学读了一个学期。由于离家较远,接送不便,想让孩子考上蔚斗小学。因此让她再在一学期幼儿园。由于年龄较大,又上过小学。该生比较老练,能力也相对较好。通过对新生的家访,我们对新生有了一定的了解,也为以后教学活动的开展做了铺垫。
二、关于幼儿在园表现
一学期下来,幼儿的总体表现如何,有哪些进步,哪些不足。我们都向家长作了详细地反馈。同时我们也了解了孩子在家的表现情况。并针对幼儿一些不足之处,与家长探讨了一些可行的解决办法。
三、关于幼小衔接问题
下学期是幼儿在园的最后一个学期,也是非常关键的一学期。这学期对这些外地幼儿能否顺利进入蔚斗小学起着重要的作用。因此,在家访中,有关幼儿入小学的问题:如考小学的录取情况;以往的考试方式;下学期针对幼小衔接展开的活动等。我们和家长进行了比较多的交流,让他们心里有数做好准备。
以上就是我对这次的家访工作的小结。
2022年大班第一学期末家访小结(二)
在快乐的成长中,我们顺利结束了大班第一学期的工作。
回顾本学期孩子、教师进入大班的变化,我们感到十分欣慰和自豪,因为我们老师在不断进步,天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地成长。再回顾本学期的工作,我们两位老师齐心配合,结合本班实际情况,采取各种教育形式、方法、手段,根据幼儿实际发展水平开展各项工作。使幼儿在各个方面取得较大进步。现将本学期工作总结如下:
一、教育教学方面:
本学期,我们班的各项教育教学活动根据《幼儿园渗透领域课程》中的五个领域为主设计活动,再结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来完成教学目标。既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既贴进幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物与问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。活动内容将五大领域有机联系、相互渗透、注重趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。培养幼儿成为一个有信心、有智能、有责任感并具高尚情感的人。
二、学习习惯和能力发展方面
我们两位老师都能认真组织幼儿的每一次活动,培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的机会。让每个孩子都愿意讲、也会讲。上课时注意力集中,认真积极的参加各项活动。每一次的教学活动,我们都让孩子大胆的举手回答问题。当老师提问时,有些小朋友会用求助的眼光看着我们,这时我们给孩子一个鼓励的眼光时,孩子就能勇敢地举起小手。平时一到星期五的总结活动时我们就组织幼儿一起听故事、讲故事、念儿歌,所以我们班幼儿语言表达能力也进步了,还积累了不少故事呢!并且能大胆讲述自己的想法,能正确表达自己的意见,平时不怎么开口的小朋友也变得很活泼开朗了。
本学期我们还加强了幼儿阅读、写字、背三字经等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了:田字格本、数学练习本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字等活动。幼儿的语言表达更加生动富有感情;讲故事的积极性越来越高。
三、品德行为和情感的发展
我们经常通过一些小故事让幼儿了解小朋友之间应该团结、平时发现一些好的行为、良好的学习生活习惯,我们都及时给予肯定和表扬,鼓励其他小朋友像他们一样。慢慢地小朋友之间互相帮助、共同合作学习的氛围也越来越好了。
四、保育工作方面
这学期我们班级两位老师和保育员树立了安全第一的意识,坚持在玩时,眼不离孩子,时刻注意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品管理不当而引起的事故。培养幼儿的自我保护意识,避免了幼儿安全事故的发生,同时我们对孩子照顾的无微不至。从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午休后叠被子、打扫寝室等都能做到细致周到,保证了我们班小朋友能在清洁、干净的环境中成长。
五、家园合作方面
本学期我们更加注重了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如:十月的“亲子郊游活动”;十一月的“家长开放日”等活动。家长对班级工作支持度高,能积极参与园里、班级的各项活动,主动要求多派任务,乐意为班级孩子多做贡献。本学期还邀请班级家长参加家长委员会,家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与,我们本
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