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师范学院关于进一步加强体育工作的意见
为进一步贯彻有关的精神,推动我校体育工作科学开展,促进学生全面发展、健康成长,结合学校实际,提出如下意见。
一、充分认识加强高校体育工作的重大意义
加强高校体育工作,增强学生体质,对提高大学生综合素质、培养高质量专业人才具有重要意义。学校要充分认识加强体育工作的重要性和紧迫性,牢固树立“健康第一”的思想,把增强学生体质作为专业教育的基本目标之一。建立健全体育工作机制,加强体育设施和师资队伍建设,保证体育课和学生体育活动的正常开展。加强对学校体育工作的领导,确保体育工作经费投入。校长和各学院院长要切实履行学校体育工作和学生身体健康第一责任人的职责,确保学校体育工作的各项政策措施落到实处,促进学生健康成长。
二、切实保证体育课程教学质量
全面贯彻教育方针,贯彻《关于加强青少年体育增强青少年体质》(中发〔2007〕7号)的精神,全面实施素质教育,落实“健康第一”的指导思想,严格执行对体育课程的规定,开足上好体育课,确保体育课教学时间。一、二年级必须开设每周2学时的体育课,三年级以上学生开设体育选修课。认真总结近几年来我校体育俱乐部教学经验,全面深化公共体育课程教学改,切实提高教学实效。
三、坚持开展阳光体育运动
学校体育运动委员会、公共体育教学部、教务处、学生处、团委要共同担负起开展阳光体育运动的任务。积极引导学生参加课外体育活动,把课外体育活动纳入学校日常教学计划,使每个学生每周至少参加三次有教师组织、辅导的课外体育锻炼。积极建立多种多样的学生体育社团和协会,开展丰富多彩的体育活动,保证学生每天参加一小时体育锻炼。努力做到“人人有体育项目、班班有体育活动”,打造学校阳光体育运动品牌与。
四、引导学生体育锻炼常态化
面向全体学生开展冬季长跑、广播体操、健身操、太极拳等普及面大、简便易行的群众性体育活动,培养学生参加体育锻炼的意识、树立健康的理念,形成良好的学习和生活习惯。建立学生晨炼制度,实行一年级新生出早操制度,引导其他年级学生积极参加早操。制定早操实施方案,公共体育教学部、学生处、团委要密切配合、齐抓共管,加强检查,开展评比。引导学生开展课间操、太极拳等灵活多样的课间锻炼活动。要加大对群众性体育活动的宣传报道力度,广泛传播健康理念,引导师生树立科学的教育观、人才观和健康观,形成珍视健康、热爱体育、崇尚运动、积极向上的良好氛围。大力倡导和培养大学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。
五、认真实施《学生体质健康标准》
全面实施《学生体质健康标准》,把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标。公共体育教学部每学年对学生进行一次《学生体质健康标准》测试,并及时上报测试结果。建立《学生体质健康标准》公示制度,并将学生个体情况反馈到学生所在学院和学校有关部门。
六、严格执行体育课程基本标准
加强学生体育课程成绩考核,严格体育课教学标准,体育课是学生毕业考试科目,体育课不及格不予颁发毕业证。《学生体质健康标准》测试成绩达到良好及以上者,方可参加三好学生及其他先进荣誉称号、奖学金评选;《学生体质健康标准》测试达不到50分者,按肄业处理。
七、坚持学校每年举行两次综合性体育运动会
学校每学年至少要举行两次增强学生体质健康为主题的全校性体育运动会。开发促进全体学生积极参与的体育竞赛项目,吸引广大学生积极参加体育活动,把运动会办成学生喜爱、积极参与、健康向上的体育节日。设立体育运动会专项经费,确保学校综合性运动会及级、省级有关赛事各项经费支出。
八、进一步加强体育教师队伍建设
按照开设体育课和开展课外体育活动的需要,配足配强体育教师。体育教师教学工作量的计算应与其他学科教师同等对待。教师组织早操、课外体育活动、课余训练、体育竞赛和进行《学生体质健康标准》测试等根据不同情况核算后计入教学工作量。人事处、教务处等部门要尽快修订完善体育教师教学工作量的核算办法,确保体育教师教学工作量的计算应与其他任课教师同等对待,保障体育教师的合法权益,保障体育教师享受与其工作有关的劳保待遇。
九、加强体育场馆设施建设与管理
认真落实教育部颁布的《普通高等学校体育场地设施、器材配备目录》,切实保证学校体育工作经费投入,确保场地建设、器材配备达到标准。进一步完善学校体育设施和各项体育活动管理制度,确保体育设施配备质量和安全使用。进一步加强体育设施管理,学校体育场地必须用于体育活动,不得挪作他用。任何单位或者个人不得侵占、破、挪用学校体育场地、体育器材或设备,不得举办以营利为目的的活动。学校体育场馆设施在课余和节假日要向学生开放。
十、切实保障学生参加体育活动的安全
加强对学生的安全教育,明确安全责任,制定安全措施,保证体育设施的质量,定期进行维修和维护,及时消除安全隐患,确保学生锻炼时的安全。学校积极创造条件为学生校园责任险,各学院
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