小学体育教学工作心得体会共3篇(体育教学心得体会总结).docxVIP

Word — — PAGE 1 — 小学体育教学工作心得体会共3篇(体育教学心得体会总结)  下面是我共享的学校体育教学工作心得体会共3篇(体育教学心得体会总结)，以供参考。  学校体育教学工作心得体会共1 学校体育教学工作心得体会  学校体育教学工作心得体会  传统的教学评价形式单一、呆板，一般要紧经过测试同学的运动成果来评价同学的健康状况对同学之间的个体差异并别关注，把运动成果对比熬炼标准\一刀切\。结果造成了一种惊奇的现象，同学喜爱体育活动，但是别喜爱上体育课，两者似乎也许冲突。事实上缘由很简洁，关于全部上体育课的同学教材内容相同，难度也相同，标准也一样。结果有的同学由于躯体条件的限制，即使是竭尽全力依旧达别到要求，甚至连合格都困难，久而久之渐渐对体育课失去了爱好。而有的同学关于相同的练习项目却可以轻松完成，认为过于简洁别愿参加。这种别顾同学之间的个体差异\一刀切\的做法，是造成同学别喜爱上体育课的要紧缘由。怎么上好每节体育课，成为我们摆在面前的一道课题。  一、课堂教学\宽严有度\  体育课常常会受到环境、气候、场地、器材的阻碍，严格规范的课堂纪律既能保证体育教学的顺当进行，也能防止意外事故的发生。但是由于学校日子泼好动的天性，假如课堂纪律过分严峻就会阻碍他们的学习爱好。课堂教学\宽严有度\,目的算是解除课堂纪律对同学的过多束缚，该紧的时候紧，该松的时候松。一般在课的开头部分，在课堂常规上我都会从严要求同学，让同学养成集队\快、静、齐\,认真听老师说解的良好适应。在课的基本部分能够经过较为宽松的治理，充分激发同学的学习的乐观性，乐观参加到课堂教学中去。而要做到\宽严有度\这就要求老师首先要让同学明确体育课堂纪律的特别性，多运用四周的实例警示同学，培育正确的纪律观念。其次，要营造宽松和谐的课堂氛围，队伍调动、说解示范、练习实践尽量简明扼要，多运用轻松幽默的语言调整课堂气氛，对待同学的违纪和失误要多些宽容，别要老是以长者的身份居高临下的发号施令，要以公平的心态、进展的眼光正确看待同学的学习表现。再次，要体现民主教学，就要为同学创设自由学练的时刻和空间，教学过程鼓舞同学自由提询问、自主实践、合作探究，充分张扬自己的共性。  二、教学过程\因材施教\  在新课标里非常关注个体间存在的差异，提倡\立脚过程，促进每一位同学进展\的理念。由于个体生理、心理、智能、原有技能的差异，在体育课上，他们会有别同的认知状态。有的同学由于躯体的缘由体育成果总是别抱负，但在课上的表现良好，练习也乐观认真；有的同学擅长某个项目，而对某些项目却是弱项；有的学日子波调皮，但体育成果却是名列前茅，学什么会什么。所以我们别能用相同的标准来衡量全部的同学，老师应依照同学差异设计出相应的教学方案，备脚器材、场地，然后在课堂上放手让同学依照自己的躯体条件、爱好爱好和运动特长，确定自己练习目标，选择练习器材，打算练习方法，自主地开展课堂练习。练习过程中，同学既能够对老师供应的练习方案进行创新，也能够依照自己的学习状况随时调整练习目标，更换练习器材和场地。选择性学习活动别仅体现了因材施教的原则，能满脚别同同学的进展需要，而且使同学在每一次目标的调整、器材的更换、练习形式的变换中，始终保持学习热忱，在自主支配的学习活动中主动进展。应对别同的对象给予别同的评价，使每一具人都能得到最合适的评价。使同学在学习过程中能获得成就感，增加自信念，加强合作意识，增加参加意识，提高健康意识及运动力量；能依照评价的反馈事情准时有效地调控自己的学习过程，别断改进学习方法，提高运动技能的学习力量，提高学习效率。  三、课堂教学\让教于学\  体育课长期以来形成的教学方式，老师如何\教\同学就怎么样\练\,同学一直处于被动同意任务。课堂教学\让教于学\,算是要正确处理好老师\教\与同学\学\的关系，既重视老师主导作用的发挥，又坚持同学的学习主体地位，将学习的自主权交还给同学。课堂上，当同学的学习活动受阻时，老师应致力于\导\,经过鼓舞、提示、启示等教学手段，关心同学分析困难的所在，指导同学更加科学地练习，这时老师的作用也相对\凸显\出来；当同学的学习活动顺畅时，老师能够在一边观看，放手让同学自己实践、大胆探究，或者干脆作为学习的一份子，参加到同学的沟通和练习中去。体育课堂教学，要求老师要到处确保同学的主体地位，始终做到老师的\教\让位于同学的\学\。  四、引导同学\解决询问题\  在课堂教学中老师该怎么引导同学\解决询问题\呢？老师能够别直接解答同学的学习疑询问，而是有目的地将询问题\反弹\还给同学，引导同学培育自立共性。课堂上同学经常会询问如此那样的询问题\老师，我可不能如