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个人的课题研究前期调查报告
个人的课题研究前期调查报告
调查时间:年10月15日间日至20日
调查对象:小学三至六年级学生及部分科学教师
调查目的意义:
《科学》教材由原来的《自然》教材改版而来,在教学方法上两者全然不同,科学教学的主要目的是教育、引导学生善于发现身边的科学现象,在科学探究活动中培养学生的科学素养。进行此项调查活动的主要目的是了解当前我校科学教学活动中最常用的方法及学生对于学习科学的认知度和热情参与度、学生最喜欢的科学学习方法等,为我的课题研究“小学科学教学中合作式学习策略的研究”服好务,确保此项研究取得圆满成功。
基本情况:
我校地处209国道旁,海拔1400多米,属于二类高
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