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课时教案用纸
任课教师：李晓慧
2014—2015 学年第一学期第 1 周 NO
教学过程
授课内容
师生活动
讲述前苏联动物心理学家 H·H·拉德金娜——苛特恩关于把幼小的黑猩猩当孩
子养的实验，自然引入幼儿心理学的研究对象。
通过插入幼儿的语言、动作，让学生关注幼儿的心理。
三、讲授新课
问题研讨?
洛克、卢
梭、王守
仁理论观
点
故事讲述
讲解
案例分析
1、心理的概念:心理是人脑对客观现实的反映
2、心理的基本特征:
心理的物质基础脑
插入幼儿
作品进行
分析
心理的客观源泉客观现实
心理是人脑对客观现实的主观能动的反映
分析讨论
心理学中所涉及的“儿童”这一概念，略不同于日常生活
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