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写春天的诗歌也许是成千上万,而把出天写成一本“书”,却是
非常难得,诗歌用比喻的方法描绘了春天的万物复苏,绚丽多姿,生
机盎然,它是一首孩子们眼里的春天之歌。这支歌以它优美的节奏和
朴素的语言,赞美着春天的美丽,大自然的神气,字里行间充满着对
大自然的挚爱,对美好生活的向往。
1.帮助幼儿理解诗歌表现的春天趣味,重点掌握诗歌中比喻手法的
运用。
2.引导幼儿 运用各种方式感受春天的美,激发他们热爱自然的感
情。
3.初步体会歌唱与诗歌两种不同方式所表现的春天的异同。
一、出示背景图,谈话导入:
师:“今天,老师给小朋友带来了一幅美丽的风景画,想欣赏欣赏
吗?”
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师
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