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1、请幼儿说说：你种过什么花？它开花了吗？你觉得植物开花需要
哪些条件呢？
2、当幼儿说出阳光、水、土壤时，教师可以用表示各个因素的小图
标贴在黑板上，帮助幼儿梳理经验。
二、阅读图画：教师和幼儿一起观察画面。
你们知道花儿是怎样从一粒种子长大并开花的吗？
这个过程需要很长的时间，还需要我们做很多的事情，所以我们要慢
（1）第一幅图：（按从上到下的顺序观察）画面上出现的是什么呢？
看见朝霞接着会出现什么呢？看，太阳出来了，你可以用一个动词来
描述太阳的状态吗？太阳升起来了。太阳会给花儿带来什么呢？没
有太阳，花儿会怎样呢？这时候的花儿又是什么样子呢？
（2）第二幅图：这次出现的又是谁呢？风是
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