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- 2022-08-12 发布于上海
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教材分析:名历代书法大家、有着悠久的发展历史,中国书法是一门以文字为素材的抽象的线条艺术,作迭出。课本以书法的 发展历程为线,以历代书法名作为面,综合叙述了文字的各体发 展,篆书、隶金文、向学生讲授时以文字、书法发展和书作的年 代发展分别向学生讲述甲骨文、、魏碑、书、草书、楷书和行书 等字体。书法发展历经甲骨文、金文、秦篆、汉隶(章草)书体 均已出现。另外,课本还对书法的表现形式有所阐至唐朝中国书 法的各种字体、唐楷, 释。为提高学生对书法的认识水平,特 意让学生做一简单练习。 教学目的:获得如何欣赏通过分析代 表作品,使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况, 书法作品的知识,并能作简单的书法练习。 教学重点: 了 解 中国书法的基础知识。教学难点: 如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。 教具准备: 有关的文字各体作
品、名家书法幻灯、书法练习的各种用具。 学生用具: 毛笔、毛边纸、墨、报纸 : 教学过程 新课: 一、导入课我们曾经对中国画题款艺术作了介绍,了解到书法在画面有着举足轻重的作 8 前面的第 用。那么这节课我们将对中国书法艺术作初步的了解
和认识。 二、新授:书法作为中国特有的一门线条艺术在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰,是中国人民勤劳,年以前的甲骨文就初露端倪,书法从文字 5000 智慧的结晶,是举世公认的艺术奇葩。早在(提问学生:哪一件书产
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