《为了忘却的记念》提高测试【高中语文选择性必修中册（统编人教版）同步测试】.docxVIP

《为了忘却的纪念》同步测试 提高测试 一、语段阅读 阅读下面的文字，完成1～4题。 前年的今日，我避在客栈里，他们却是走向刑场了；去年的今日，我在炮声中逃在英租界，他们则早已埋在不知那里的地下了；今年的今日，我才坐在旧寓里，人们都睡觉了，连我的女人和孩子。我又沉重的感到我失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年，我在悲愤中沉静下去了，不料积习又从沉静中抬起头来，写下了以上那些字。 要写下去，在中国的现在，还是没有写处的。年青时读向子期《思旧赋》，很怪他为什么只有寥寥的几行，刚开头却又煞了尾。然而，现在我懂得了。 不是年青的为年老的写记念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔，自己延口残喘，这是怎样的世界呢。夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。…… 1．开头连用“前年的今日”“去年的今日”“今年的今日”三句，采用了什么手法？有什么作用？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．画线句子中的“悲愤”能否改为“悲哀”，为什么？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．第二段引用向子期的《思旧赋》，目的是什么？作者说“然而，现在我懂得了”，作者懂得了什么？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．“夜正长，路也正长”的含意是什么？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、语言运用 5．将下面的短句改写成长句。 但那时我在上海，也有一个惟一的不但敢于随便谈笑，而且还敢于托他办点私事的人，那就是送书去给白莽的柔石。 答：________________________________________________________________________ 6．请将下列7个分散的短句，组成一段完整的话。(只填序号) ①它既有精华，也有糟粕。 ②因为主流是精华。 ③我们的文化业并非尽善尽美。 ④精华与糟粕掺杂，彼此渗透。 ⑤所以中华文明才能随着社会的进步而不断向前推进。 ⑥总的来说，精华始终居于主导地位。 ⑦如同世界其他文化体系一样。 正确的顺序是： ________________________________________________________________________ 三、类文阅读 阅读下面的文字，完成10～12题。 朦胧的敬慕 ——悼念鲁迅先生 萧乾 ①也许有人比我更怕死，我却不相信有比我再怕看死人的了。走在街上，我从没有胆子向寿衣铺里望望。夜半，即便从很远很远地方飘来的僧器或诵经声，也必害得我用棉被厚厚包起头来，真像那是什么符咒一样。 ②我曾见过三位死人，在我的记忆中，他们都将是我永不会忘记的。而且，我还该陈说我都例外地不曾害怕过：一个黄昏，我的母亲死在我的怀抱里；小学时代，曾排着队去中央公园社稷堂瞻仰过孙中山先生的遗体；最近，在鲁迅先生灵前，我守了两天灵。 ③扶着那绛色帏幔，职务使我看见了数千张陌生的但是诚笃的脸，一个个脚跟都像坠了铅球，那么轻又那么沉重地向灵堂踱。低垂的头，低垂的手，低垂的眉眼和心。待踱到灵堂中央，冥冥中似有什么使他们肃然驻足了。敬慕和哀悼如一双按住的手，他们的身子皆极自然地屈下了。然后噙了一汪眼泪，用手巾堵着嘴，仓皇地奔了出来。 ④最感人的莫如一群小学生的吊唁。在那近三十位小吊客中间，我特别留意一个衣服褴褛、腿下微跛的，他腋下夹着的画册和石板说明了是刚刚放学，如今正是回家或在街头玩耍的时候，然而他却结伴迢迢跑到了