爱笑的乐乐教学反思.docxVIP

爱笑的乐乐教学反思 教学反思：该活动分为四个会议。在运动的交替中，孩子被告知微笑可以使人和他人感到快乐并且喜欢微笑。鼓励孩子们想象并尝试使用不同的材料制作不同的组合，并在纸盒上做出微笑。在活动开始时，我使用了看情绪的游戏来吸引孩子们的注意力。同时，我还要求孩子们尝试观察同伴的表情，尝试了解同伴的心情，并积极参与孩子的观察和讨论。第二部分主要是引导孩子体验同龄人的心情，并与自己的朋友一起快乐。在这里，我使用了多媒体模型方法。孩子们看到白板上的男孩们哭着大笑，非常兴奋，并积极想出了很多方法。与此同时，我们也联系了实际的，请孩子们回忆起’班上的孩子们不开心，你是怎么做到的?“你将来会做什么？“有人说：’我会给他玩具！“有人说：’我会唱歌给他。 “通过这个活动，孩子们有同伴的感觉，学会用微笑来鼓励他人，还培养孩子的感性和语言能力，让孩子知道如何帮助他人是一件幸福的事情。