3、“飞天”凌空学习.pptxVIP

第1页/共24页;导入新课;学习目标;自主学习;读准字音;第6页/共24页;第7页/共24页;记住重点词语;背景介绍;1.读课文，思考： 这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？;2.再读课文，思考：本文按照什么顺序来 记叙的？能不能列出课文的结构提纲。;合作探究;一、品读课文二三四段动词的精妙;二、除了动词，还善用修辞，你能找出来吗？;1、动静结合，对比衬托的写法：;正面描写和侧面描写相结合的写法：;主题;课堂小结;当堂演练;;;拓展延伸;鼻，要成为“新闻鼻”。要嗅一嗅现场空气的 气味是否正常，尽可能感受是 什么气味。 口，要成为“新闻嘴”。要张开嘴伸出舌头舔一舔，看是什么味道。 身，要勤莫偷懒。要注意感受现场的冷暖，对有关东西要掂一掂，感受轻重，对有关路程，迈开腿去量一量，看看有多远。;谢谢大家观赏！