新教材高中生物选择性必修2优质课件2：4 2 生物多样性及其保护(人教版).pptxVIP

;问题探讨;一、生物多样性概述;1.概念;二、生物多样性的价值;思考讨论;思考讨论;思考讨论;1.生物多样性的直接价值;非实用意义的价值;主要体现在调节生态系统的功能等方面;主要体现在调节生态系统的功能等方面;人们尚不清楚的价值;生物多样性的价值;现学现用：写出以下例子对应的生物多样性价值 ①湿地可以蓄洪防旱 ________ ②湿地公园供人游玩 _________ ③农田中一种不知名的野草 _________ ④农田能够提供粮食 _________ ⑤画家旅游时即兴泼墨 _________ ⑥模拟鸟类外形研制飞机 _________ ⑦“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”_________ ⑧猎豹的追赶使羚羊的奔跑能力增强 __________; 但生物多样性的丧失已成为全球性生态环境问题之一，是什么原因导致了生物多样性的丧失呢？;三、生物多样性丧失的原因;三、生物多样性丧失的原因; 生物多样性是数十亿年生物进化的结果，进化中既有新物种形成，也有原有物种灭绝。 由于人类活动的范围和影响强度不断增大，物种灭绝的速度大大加快，许多生态系统遭到了干扰和破坏。;①野生物种生存环境的破坏;思考： 1.大熊猫栖息地遭到破坏,赖以生存的食物箭竹被破坏,我们采用哪种保护措施更有效? 2.生活在保护区内的大熊猫因近亲繁殖,种群开始退化,造成这种现象的主要原因是什么? 3.人们欲在震后大面积种植箭竹,咨询后发现不可行,试从生态学的角度分析。;旁栏思考题： 有些威胁生物多样性的生产建设活动，不一定都是人类主观上要对野生物种赶尽杀绝。例如修建高速公路、铁路造成某些野生物种栖息地的碎片化。这给你什么启示？; 一个基因可能关系到一种生物的兴衰，一个物种可能决定一个国家或地区的经济命脉，一个生态系统可能改变一个区域的生态面貌。 因此，在认识到生物多样性的价值和多样性丧失的危害后，我们应该采取相应措施保护生物多样性。;四、保护生物多样性的措施;1.就地保护;概念：把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。 如：建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心 意义：这是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会;3.利用生物技术保护濒危物种;保护生物多样性，关键是要处理好人与自然的相互关系;5.合理利用就是最好的保护;备用工具资料;保护生物多样性，关键是要处理好人与自然的相互关系;概念：把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。 如：建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心 意义：这是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会;思考讨论;思考讨论;一、生物多样性概述;1.概念;谢