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语文园地七.
部编版二年级上册第七单元《看图写话》教学设计
教材分析
《看图写话》是部编版 二年级上册第七单元的内容。教材选择了学生非常喜爱
的猫和老鼠的话题,引导学生观察画面,展开想象写故事。
学情分析
本册教科书安排写话共三次,看图发挥想象编故事是第三次写话,学生对写话很
感兴趣。在写话中懂得运用阅读和生活中学到的词语写话。懂得使用逗号,句号,
问号,感叹号。能认真观察周围的事物,写自己想说的话,想象中的事物。
教学目标
1、指导学生仔细观察图画,抓住动物的表情,展开丰富的想象,把故事讲完整。
2、用几句话把故事写下来。
教学重点
指导学生认真观察图画,抓住动物的表情,展开丰富的想象,把故事讲完整。能
用几句话把故事写下来。
教学难点
把故事讲完整,能用几句话把故事写下来。
教学过程
一、播放视频导入,激发兴趣
师:同学们,在生活中,动画片里,我们都见过老鼠和猫。大家想一想,老鼠见
到猫就会怎样?
生:老鼠见到猫就会吓得……
师:现在老师让大家看一段视频。请同学们认真观察老鼠和猫的表情。
播放《小老鼠上灯台》儿歌视频。
师:大家都沉浸在猫和老鼠的情境中,今天,我们要上这节课也是讲猫和老鼠的
故事,还要把故事写下来呢。请同学们打开课本第七单元《写话》,读一读题目
的要求。
[设计意图:播放视频导入,激发了学生的学习兴趣,也同时激发了学生的想象和
创作。]
二、看图说话
1、课件出示书上的插图
师:请同学们认真观察这幅图画,图上有什么?(电脑、鼠标、电脑屏幕、老鼠、
猫)是什么时候?(一天、上午、晚上)谁在什么地方干什么? (小老鼠在电脑边
玩。)
师:同学们观察得真仔细。
2、课件出示老鼠的图片
师:现在老师把老鼠的图片放大,请同学们看看小老鼠的表情和动作
是怎样的?你可以用一些学过的词送给它。
生:害怕、惊呆了、吓了一跳、大吃一惊、张大嘴巴、瞪大眼睛、流下眼泪、坐
在地上
教师板书:吓了一跳、大吃一惊
师:同学们,让我们来猜猜小老鼠这样害怕,到底发生了什么事呢?
生:电脑屏幕上突然出现了一只猫。
3、课件出示猫的图片
师:原来是电脑屏幕上突然出现了一只猫,这只猫的表情怎样?
生:瞪圆眼睛、张开嘴巴、露出尖尖的牙齿 教师板书
师:想一想,如果你是小老鼠,你的心里现在是什么感受?
生:心扑通扑通直跳
4、请同学们大胆地发挥想象,把自己当成小老鼠,想想接下来会发生怎样有趣
的事情。
5、学生想象交流。
[设计意图:把老鼠和猫的图片分别放大观察,使学生更加仔细、认真地观察老鼠
和猫的表情和动作。用上恰当的词语。把观察到的画面通顺完整地说出来,可以
提高学生看图说话的能力。]
三、看图写话指导
师:一段话要写完整,注意交代清楚时间、地点、人物、事情,还可以选择定个
题目呢。加上人物的表情、动作、语言就更生动了。 每个自然段开头空两格。
要正确使用标点符号。不会写的字用拼音代替。
1、学生把故事写完整,老师巡视指导。
2、推荐写得好的同学读一读自己的作品。
四、评价作品,交流学习。
五、总结
这节课同学们认真观察图画,不但学到了看图写话的好方法。而且把故事写得很
精彩,你们真棒!
六、布置作业
回家把这个精彩的故事讲给爸爸妈妈听。
板书设计
看图写话
小老鼠在干什么?
小老鼠的表情
猫的表情
接下来会怎样?
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