第2课时
新时代的劳动者;【生活导引】
2014年全国高校毕业生人数达727万人,
加上新增的待业人员,我国继续面临
“就业难”的问题,与此同时,企业
“用工荒”与劳动者“维权难”现象
也常常见诸报端。为什么会出现“就
业难”“用工荒”“维权难”的问题?
应怎么解决?让我们一起探究关于就
业的问题吧;【学习目标】
1.识记就业的意义、正确的就业观、劳动者依法享有的权利、劳动者依法维权的途径
2.理解解决就业问题的意义和途径(重点);理解维护劳动者合法权益的措施(难点)
3.正确认识就??难、维权难等经济现象;一、劳动和就业
1.劳动和劳动者
(1)劳动是人类文明发展进步的_____。
(2)劳动者是生产过程的_____,在生产力发展中起_____作用。
我国劳动者分工不同,地位_____,都应该得到承认和尊重。;2.就业
(1)意义。
①社会:生产_________和_________。
②劳动者:取得_____,获得生活来源,实现自身社会价值,
促进人的_________。;(2)途径。
①党和政府:从_________的根本利益出发,实施_________战
略和积极的就业政策,制定了劳动者_________、市场调节就
业、政府促进就业和_________的方针。
②劳动者:树立正确的就业观:_________观、竞争就业观、
_________观、多种方式就业观。;二、依法
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