教科版四年级上册科学第二单元《呼吸与消化复习讲解》课件.pptx

呼吸 与 消化;一呼一吸算一次呼吸;吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。;氧气是维持生命所必需的物质。 二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。;氧气减少，二氧化碳增加，氮气不变;人体在安静状态下的呼吸次数为20-30次左右，心跳次数为60-90次左右，运动以后呼吸和心跳次数会增加。心跳和呼吸次数的增加可以使身体获得更多的氧气。;深吸一口气，吹响这个哨子。肺活量大的人，吹响哨子的时间会??较长一些。;我们可以用简易肺活量测量袋来测量我们的肺活量。;小学四年级男生肺活量在1100毫升-2600毫升 小学四年级女生肺活量在900毫升-2000毫升;人生长和生命活动所需要的营养主要来自于食物。;食物中的营养成分通常分为糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、水、维生素。;人体能量的主要来源：糖类（主要的供能物质）、脂肪（主要的储能物质）； 调节人体机能：维生素、矿物质； 人体肌肉、血液、内脏的主要组成成分：蛋白质 人类细胞的重要组成成分，约占人体重量的60%~70%：水。;检验淀粉的方法：滴碘酒，发现食物变蓝色。淀粉是糖类的重要成员之一。 检验脂肪的方法：食物在白纸上擦或按压后留下油迹，说明食物中含有脂肪。 检验蛋白质的方法：食物燃烧后，有一种像烧焦了头发似的焦臭味。;没有一种食物含有所有的营养成分，也没有只含有一种营养的食物。 有些营养成分可以通过查阅食品包装上的“营养成分表”获得。;合理搭配食物才能有利于我们的健康;消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量。这一过程叫做消化。口腔是人体的消化器官之一。也是食物开始消化的地方。 ;口腔是食物初步消化的地方;用硬纸板模仿门齿和犬齿;牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化过程中发挥着不同的作用，保护好牙齿对我们一生的健康很有意义。;食道;模拟食道输送食物;谢谢！