高中政治 讲座3 意义类主观题解题方法突破 新人教版必修3.ppt

成才之路 · 政治;文化传承与创新;第三课　文化的多样性与文化传播;这块碑的背面，则刻着另一段文字：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领——费尔南多·麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。” 从这座奇特的纪念碑，说明文化遗址保护的文化意义。;[解题思路] 1．分析材料：材料以一座奇特的纪念碑为背景材料设置问题，考查学生对保护文化遗产意义的认识。 2．设问分析：设问中的知识范围为文化生活，待???析事件为文化遗产，切入的角度为文化意义。 3．理论依据：文化遗产的重要地位和作用。 答案：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。保护文化遗产有利于民族文化的传承；有利于研究人类文明的演进；有利于展示世界文化的多样性；有利于还原和客观评价历史。;[名师支招] 意义类主观题解法 1．试题特点：这类试题主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，答案主要来自背景材料或者实行某项措施后的变化，但需要进行理论提升，要求发散思维，多方联想。;2．解题技巧：回答这种设问的题目时，应注意以下问题。 (1)学会审题，明确回答的是某一种意义，还是全部意义(经济、政治、文化意义)。 (2)要遵循由小到大，由直接到间接，由微观到宏观，由近及远的原则，做到思路清晰。 (3)要紧扣材料，结合党和国家的方针政策，体现时代性