3.1记念刘和珍君.pptx

鲁迅（1881.9.25—1936.10.19）中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文学的奠基人。原名周樟寿，后改名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落的封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，是“五四”新文化运动的主将。散文集：《朝花夕拾》又名《旧事重提》散文诗集：《野草》小说集：《呐喊》《彷徨》 （第一篇白话小说《狂人日记》）历史小说集：《故事新编》 杂文集：《坟》、《热风》、《华盖集》（续篇）等十五部 记念刘和珍君纪念刘和珍君鲁 迅教学目标1、把握文意，明确作者思想感情发展脉络。2、体悟关键语句含义。3、背诵文章二、四节。解题“记”：相当于“纪“，在白话文刚刚兴起时，人们有时不能严格界定字词。“念”：悼念思念 怀念 悼念“念”指出本文也是一篇抒情类的文章。“君”：对刘和珍的尊称。　简介背景： １９２６年３月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。３月１８日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤２００余人，造成屠杀爱国人民的“三·一八”惨案。1．这时期的“政体”，准确地说，应当是“北洋军阀统治时期”。民国初年，军阀争权夺利，政治混乱不堪，从1912年至1928年，17年间，北洋政府换了47届内阁，长不过两三年，短的只有一天。?2．此时的鲁迅在北平已经居住10多年，其间发生过许多重大事件，他看惯了“城头变幻大王旗”。但是不管政府如何变，有一点是不变的，就是对内镇压，对外妥协，军阀仰仗外国势力，置人民于水深火热。鲁迅深刻地看到了这一点。?预习检测寥落 长歌当哭 菲薄 洗涤赁屋 黯然泣下 喋血 蹀血屠戮 殒身不恤 绯红 不惮浸渍 惩创 尸骸 桀骜攒射 立仆 抹杀 托体同山阿 预习检测liáo dàng fěi dí寥落 长歌当哭菲薄 洗涤lìn àn dié dié赁屋黯然泣下喋血蹀血 lù yǔn fēi dàn屠戮 殒身不恤绯红 不惮 zì chuāng hái jié ào浸渍 惩创 尸骸 桀骜Cuán pū mǒ ē攒射 立仆 抹杀 托体同山阿 1、文章共七节，哪几部分集中描述了这起事件和刘和珍？是按照怎样的顺序讲述的？2、作者写这篇文章的缘由有哪些？开追悼会那天他为什么独在礼堂外徘徊？3、作者从这起事件中得到怎样的思考和教训？ 本文的题目告诉我们这是一篇记念性的文章，记念的中心人物是刘和珍。那么，课文的七节中，①哪些小节集中写纪念刘和珍君？ 三、四、五节是纪念的主体部分（生前事迹，遇难经过）②那么第一二节在文中起什么作用？交代写作的缘起。③六七小节又起什么作用？?揭示这次事件的教训和意义。?总结： 全文思路的起点是本文的写作原由，既为什么要写这篇文章；然后记述刘的生平事迹和遇难经过；再叙事的基础上再深入一步，议论惨案的教训和意义。三者相互交错，始终统一于“记念”这一中心。这就是本文的总体思路。 第一部分、表明写作目的（1、2），第二部分、追忆烈士和惨案真相（3、4、5），第三部分、总结教训和意义（6、7），合并归纳文章层次研习课文第一部分（1.2）齐读课文，自行提问思考：1.作者笔触涉及哪几种人？对他们的感情态度如何？第一类：爱国青年，突出的代表是刘和珍，还提到杨德群、张静淑作者的感情是：沉痛悼念，表达敬意——颂扬