“美德少年”先进事迹材料（九）.docxVIP

“美德少年”先进事迹材料（九）（共二篇） （一） 老师眼中的他一一品学兼优，全面开展。他是个有强烈责任心， 做事稳重大方的孩子。在班级里,他是老师的小帮手,协助班主任做好 纪律和卫生等工作。学习上他总是第一时间完成老师布置的作业,并 复习巩固当天的知识。他响亮而充满激情的朗读声，总能带动班内的 读书气氛,创造良好的学习气氛。他具有创新意识,他总是能给人意想 不到的回答，力求突破自我。 家长眼中的他一一懂事，上进。学习不需要父母催促，每天做完 作业,他就会从书架上拿出他心爱的书,不知疲倦看起来。快要入睡的 时候，他往往会像“过电影” 一样，把当天的功课和当天所读的书飞 快地在脑海里过一遍。被称为“小书虫”的他这才慢慢进入了梦 乡…… 同学眼中的他一一关心同学，乐于助人。同学们总是亲切称呼他 为“老班长”，不是因为他的年龄大些，而是他爱帮助身边的人，总 会在同学“危难”之时像大哥哥一样挺身而出而得名。对待班集体, 他始终坚持倾其所能、担当奉献、默默无闻，“有事找他”饱含着老 师同学对他的信任。 拥有真诚善良的内心，乐于奉献的品行,胸怀天下的视野，全面开展 开展的追求 开展的追求 开展的追求 这就是他。 （二） 她是一名活泼开朗，聪明可爱的阳光女孩。她乐于助人，热爱集 体。别看她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面 开展的综合素质，成为同学中的佼佼者。 一、品学兼优、屡获佳绩 她勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。上学以来，总 是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。遵纪守法、 讲文明、懂礼貌、助人为乐、热爱劳动。积极带着同学们开展各项有 益的活动，加强体育锻炼。在学习上求知欲强，敢提问，善于思考。 课外不满足课堂上所学到的知识，大量借阅一些有益的书报，开阔自 己的视野，增长知识，碰到难题及时向老师请教，学习成绩一直名列 前茅。多年来均被评为“三好学生”。 二、热情乐观、尊敬师长 她性格开朗、热情乐观，尊敬师长、团结同学，也一直在行动中 不断践行着自己的标准，深受好评。对待师长，她发自内心的尊敬。 她认为是老师给予了她知识，帮助她成长，没有老师的付出，就没有 她取得的众多成绩。因此回报老师与父母是她奋斗的一个重要动力。 对待同学她从来都是尽心尽力，以善待人，帮助同学解答难题，以一 颗真诚的心，得到了大家的认可，深受同学们的拥护。 三、爱好广泛、素质全面 她同学不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。积极参加校、 县组织的各种活动。她还酷爱拉丁舞，只要学校有组织活动，她都报 名参加，而且都力求做到完美，每次都取得可喜的成绩。止匕外，她还 写得一手端正秀气的好字，班级的展板上都可见她的作品。 总之，在老师和同学的眼中，她是一个学习认真、追求上进、品 学兼优、性格开朗的好学生，相信在今后的学习中，她还会继续努力, 争取更大的进步，成为所有同学的表率。