判断的概述 高中政治统编版选择性必修三.pptxVIP

判断的概述 高中政治统编版选择性必修三.pptx

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第二单元 遵循逻辑思维规则第五课 正确运用判断5.1 判断的概述出事的是我父亲! 有一个人特爱凑热闹,哪里人多就往哪里凑。一天,街上发生了一起交通事故,人们都围在那里看热闹。这个人也急忙跑过去,使劲儿往里挤。但是人太多了,他怎么也挤不进去。情急之下他大声嚷道:“大家请让一让,让一让,出事的是我父亲!”等他顺着人们让开的缝隙挤进去一看,不禁傻眼了,因为被撞的是一头驴。分析此人的判断对我们有何启示? 不要弄虚作假。要努力做出准确判断。1.判断的目的、基本特征、类型、含义;2.判断的表达方式及消除歧义的方法。议题一:体验判断判断的表达与类型1、世界是由上帝创造的。2、世界是普遍联系的。3、毛主席不仅是一位伟大的军事家,还是一位哲学家。4、如果某个数不能被2整除,它就不是偶数。5、不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。6、我们可以出发吗?假简单判断的性质判断简单判断的关系判断真复联言判断真复合判断的假言判断真复合判断的选言判断真不是判断参照上述事例,并阅读课本30-32页,思考:1、判断的目的、基本特征、类型分别是什么?2、根据上述体验,请用“种差+属概念”法,给判断下个定义?一、判断的含义、基本特征、类型1、含义:判断就是对认识对象有所断定的思维形式。作为一种思维形式,判断是人们认识事物的工具,是构成推理的基本要素、必要条件。2、目的:3、基本特征及相互关系:(1)特征一:对认识对象有所断定。①方式分肯定判断和否定判断。如果既不肯定什么,又不否定什么,就不是判断。②一般来说,疑问句、祈使句、感叹句不直接表达判断。①符合认识对象实际情况的判断就是真判断;②不符合认识对象实际情况的判断就是假判断。(2)特征二:有真假之分。(3)关系:①判定在实践中形成,受实践检验;②正因为有所判定,才有真假。简单判断联言判断选言判断假言判断性质判断直接由概念构成而不包含其他判断的判断关系判断判断复合判断本身包含其他判断的判断4、判断的类型: 依据判断本身是否包含其他判断,判断分为简单判断和复合判断。(1)简单判断:指直接由概念构成而不包含其他判断的判断。 简单判断包括性质判断和关系判断。(2)复合判断:本身包含其他判断的判断叫作复合判断。 复合判断包括联言判断、选言判断和假言判断。巩固练习D1、下列属于判断的是( )①小姑娘长得很漂亮。 ②难道西湖风景不美吗?③人是谁创造的呢?④请您多提宝贵意见!⑤祖国山河多么壮丽啊! ⑥啊,我的天哪!A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②⑤巩固练习2、下列表达不属于判断的是( )A.小王和小李是同学B.宪法是国家的根本法C.今天是阴天还是晴天呢D.语言是交流思想的工具3.判断是抽象思维的重要形式。判断的基本特征有( )①对认识对象有所断定②有真假之分③来源于社会实践④对认识对象既不肯定又不否定A.①② B.①③ C.②④ D.③④CA课堂练习巩固练习02新发展理念4、中国经济社会已经进入新时代,但我国仍处于社会主义初级阶段。这一论断属于( )①真判断 ②假判断③肯定判断 ④否定判断A.① ③ B. ③ ④ C. ① ② D.② ④A5、直接由概念构成而不包含其他判断的判断叫作简单判断。简单判断包括( ) ①性质判断 ②关系判断  ③联言判断 ④选言判断 A.①②B.①④ C.②③D.③④A议题二:判断的表达——语句判断的表达与类型5、判断的表达(1)“苏杭是真实人间天堂”与“上有天堂,下有苏杭。(2)这房间的灯不亮;他离开了我们。(3)这是新学生宿舍。(4)来到海边,小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水。(5)一旦吸烟,就会患肺癌。明确含义表达不明确含义表达不明确概念搭配不当表达的条件判断是错误上述表达是否明确,为什么?启示?消除歧义的方法:1、依据具体语境排除歧义; 2、换用词语消除歧义; 3、调整词语顺序消除歧义; 4、增加或改变标点符号消除歧义。巩固练习 6、以下语句中所表达的判断没有歧义的是(  ) A. 动手术的是他母亲。 B. 我对老师的批评是很有心理准备的。 C. 百货大楼在这一站的前一站。 D. 他的职业是教师。D知识框架图判断的含义:对认识对象有所断定的思维形式来源有所断定社会实践判断的基本特征判断检验标准 有真假之分通过语句表达判断的表达形式(1)性质判断(2)关系判断简单判断判断的类型(1)联言判断(2)选言判断(3)假言判断复合判断再见!再见!

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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