第一课珍惜无价的自尊第二框尊重他人是我的需要教案.docVIP

第一课珍惜无价的自尊第二框尊敬他人是我的需要教课设计 第一课珍惜无价的自尊 二.尊敬他人是我的需要 教课目标: 感情、态度、价值观目标：学会尊敬他人，形成自尊自重和尊敬他人的优异心理。 知识、能力目标：关怀学生懂得自尊，理解尊敬他人是获取尊敬的前提，学会换位思虑，能够与人为善，不做有损人品的事。 教课要点、难点：什么原由要尊敬他人； 教课方式：谈论式、启示式。 教课过程： 教课内容：第一目相同的尊敬相同的欢喜 1〕学生自学第一目“相同的自尊，相同的欢喜”，在自学的基础上谈论：①你心目中的“他人”是谁？②畅想一下我们个人从小到此刻自己在他人尊敬下感觉欢喜的状况。 2〕请学生假想一下：在公共汽车上因为人太多太挤的缘由，一个人的脚踩在其余一个人的脚上。请同学们思虑：它会发生什么样的结果？ (3〕又上述活动获取尊敬他人的确是尊敬自己，是我的需要，也是我们的 欢喜。而后出示挂图〔书上第十页四幅画的挂图〕，思虑：假如你有下述经历，你会怪谁？(4〕经过对挂图中四个人的做法，由学生分组谈论：怪谁？你会怎么样做？小结：不尊敬他人的人不行能获取他人的尊敬，所以，我们一定自尊。接着再问：我们应该怎么样做到自尊？〔学生谈论〕 (5〕小结：在平常的生活中，因为某些缘由〔如适应、知识的限制性等〕常常需要他人好心的提示，更好地认识自己，而后把自己感觉的再传达给他人，做到相互尊敬，相互采纳，共同在自尊中成长。第