冀教版初中数学七年级下册素养课件 第10章 一元一次不等式和一元一次不等式组.pptVIP

知识点 不等式的基本性质3 如图所示的天平中,当两盘内的砝码交换位置时,天平的倾斜方向将改变. 知识点 不等式的基本性质3 不等式的基本性质3与等式的基本性质2类似,不同之处有两点: ①前者面对的对象是不等式,而后者面对的对象是等式; ②对于不等式,当所乘(或除以)的数为负数时,需要改变不等号的方向. 第十章一元一次不等式和 一元一次不等式组 10.3　解一元一次不等式 知识点 不等式的解集 如图所示的是乘坐公交车可以免票的身高范围,根据规则,身高小于1.2米的小孩可免票,也就是身高小于1.2米的小孩都在免票范围内. 知识点 用数轴表示不等式的解集 城市某条道路的限速标志如图(1)所示,如果设速度为v(千米/时),那么v的取值范围在数轴上表示如图(2)所示. (1) (2) 知识点 解一元一次不等式 有一次,鲁班的手不慎被一片小草叶子割破了,他发现小草叶子的边缘布满了密集的小齿,于是便产生联想,根据小草的结构发明了锯子,鲁班在这里就运用了“类比”的思想方法,解一元一次不等式时,也可类比一元一次方程的解法. 第十章一元一次不等式和 一元一次不等式组 10.4　一元一次不等式的应用 当一个人坐下时,不宜提起超过4.5 kg的重物,以免受伤.小明坐在书桌前,桌上有两本各重1.2 kg的画册和一些每本重0.4 kg的记事本.如果小明想坐着搬动这两本画册和一些记事本,求他最多搬动多少本记事本,可设他可搬动x本记事本,则可列不等式1.2×2+0.4x≤4.5,这样就建立了一元一次不等式的模型. 知识点 利用一元一次不等式解决实际问题 第十章一元一次不等式和 一元一次不等式组 10.5　一元一次不等式组 知识点 一元一次不等式组的概念 若设大象的体重为x吨,用不等式组表示上述两位同学的谈话内容就是 它就是一个一元一次不等式组. x≥3, x＜5, 一个长方形足球场的宽为70 m,如果它的周长大于350 m,面积小于7630 m2,要判断这个足球场是否可以进行国际足球比赛(注:用于国际足球比赛的足球场的长在100 m至110 m之间,宽在64 m至75 m之间),可设足球场的长为x m,则x满足 判断能否用于进行国际比赛,实际上就是求不等式组的解集问题. 知识点 解一元一次不等式组 2(x+70)＞350, 70x＜7630, * * * * * * * 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 新课标冀教版·数学 七年级下 学科素养课件 第十章一元一次不等式和 一元一次不等式组 10.1　不等式 知识点 不等式 从图片中我们看到姚明的身高(2.26 m)比小朋友的身高(1.2 m)要高许多, 用不等式表示就是2.26 m1.2 m. 知识点 根据实际问题列不等式 第十章一元一次不等式和 一元一次不等式组 10.2　不等式的基本性质 知识点 不等式的基本性质1 小明的体重为45千克,小英的体重为26千克,如果两边都加上10千克,跷跷板的倾斜方向也不会发生变化. 知识点 不等式的基本性质2 如图所示,天平是不平衡的,如果对不平衡的天平两边的质量同时扩大相同的倍数,天平的倾斜方向也是不变的. 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 * * * * * * *