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- 2022-08-14 发布于广东
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第1页,共13页,2022年,5月20日,12点34分,星期五 清晰明确,是语言表达的基本要求,如果语意令人费解,就会造成表意不明的错误。表意不明根据语病类型可以分为以下几种情况:词义不明,词性不明,结构不明,修饰不明,指代不明,停顿不明。 第2页,共13页,2022年,5月20日,12点34分,星期五 1、指代不明造成的表意不明 今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。(05年全国卷Ⅱ4B)? “自己”指代不明,是指“老师”还是指“我”,不清楚,应改为“我”。 第3页,共13页,2022年,5月20日,12点34分,星期五 曾记否,我与你认识的时候,还是个十来岁的少年,纯真无瑕,充满幻想。(06年浙江卷第4题C项) 句中的“还是个十来岁的少年”对象不明,既可以理解为“我”,也可以理解为“你”,应在该分句前补上主语“我”或“你”。 第4页,共13页,2022年,5月20日,12点34分,星期五 美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。 该句中“只是嘴上说说还是要采取果断措施”包含两个内容,因此后一个分句中的“此”指代不明。 第5页,共13页,2022年,5月20日,12点34分,星期五 2、一词多义造成表意不明 非洲某些国家看不上2002年世界杯足球赛。 该句中“看不上”可以理解
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