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第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大二工作计划 大二工作计划 篇1  一、基本情况分析  经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能积极参加老师组织的各项活动，大部分幼儿能积极使用普通话开展交往，口语能力和动手能力都有较大的进步，幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高。大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些缺陷之处，如：部分幼儿学习的积极性不高，有些幼儿口语表达能力差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演，家长对幼儿的学习关心较少等，这些问题需逐渐改良。  二、具体目标  (一)保育工作  1、自己穿脱衣服，折叠衣服。  2、会正确使用筷子进餐，安静进餐，保持桌面整洁，餐后会擦桌和擦嘴。  3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的整洁。能自己折叠被。  4、不舒服能及时告诉老师。  5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。  措施  1、餐前向幼儿提要求，餐后提醒幼儿。  2、教幼儿穿衣服，开展穿衣服比赛。  3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿专心吃饭，不挑食，保持桌面干净。  4、开展空气消毒工作。  (二)安康领域  1、身体安康，经常保持积极、愉快的情绪。  2、知道一些安全常识，不玩危险物品和危险游戏。  3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。  4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和安康常识。  5、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使用，有一定的创造性。  6、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。  7、和同伴一起友好的玩，不欺负小朋友。  8、有事能主动告诉老师。  措施  1、通过体育游戏和体育课 。  2、各科渗透情感教育，培养开朗性格。  3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。  (三)社会领域  1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。  2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦让，有同情心。  3、学习解决交往中出现的问题。  4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。  5、乐于承受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决碰到的问题。  6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心;知道中国是个多民族的国家，喜爱中国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。  7、乐于使用学习文明礼貌用语。  措施  1、通过“三八妇女节”等节日开展相关教育，培养幼儿关心他人品质。  2、在区活动后，简单评价自己及他人的行为，平时养成整理、收拾玩具的习惯。  3、鼓励幼儿做自己力所能及的事。  4、联系家长，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱家乡的情感。  (四)语言领域  1、乐意和周围的人交谈，会使用普通话和礼貌语言开展交往。  2、安静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并积极做出相应的应答。  3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答下列问题。  4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、模仿、表演等形式来必须一些优秀、有趣的文学作品。  5、周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣，初步对书写产生兴趣。  6、坚持一日生活中使用普通话，且发音和声调基本准确。  措施  1、鼓励幼儿在游戏和日常生活中用普通话与人交往，表达自己的所见所闻。  2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。  3、通过语言课、故事、儿歌、看图讲述等学习说完整的句子。  (五)科学领域  1、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。  2、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探险常见事物和现象，并有意识地提出问题、寻求答案。  3、关注生活中常见的科学现象，细心、专心地开展观察、操作、实验活动，会做简单的观察记录，乐于表达自己发现、观察和探索的过程