人教版三年级上册语文教学计划.docx免费

PAGE / NUMPAGES 人教版三年级上册语文教学方案 　　做好每一个教学方案对老师来说有着重要的意义。下面是小编收集整理的人教版三年级上册语文教学方案以供大家学习。 　　人教版三年级上册语文教学方案(一) 　　新的一学年又开始了 ,为使本班的语文教学工作能更加有效地完成 ,我在假期里借阅了第七册语文书和?教师教学用书? ,现结合教材特点和教学要求及本班学生实际情况 ,特拟定了如下方案： 　　一、全册教材分析。 　　本册共有课文32篇 ,其中精读课文24篇 ,略读课文8篇。此外 ,教材后面还附有8篇选读课文。设计了八个专题 ,它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富 ,贴近儿童生活 ,表达时代特点 ,蕴涵教育价值。每组由导语、三篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地组成。精读课文后面有会认和会认的字 ,略读课文后面没有安排会认的字 ,哪字属于生字就随文注音。精读和略读之间有连接语 ,并适当提出略读的要求。一局部后面有资料袋 ,有两组课文安排了综合性学习。 　　全册书要求认识200个字 ,会写300个字 ,第一次会写的字超过了会认的字。要求认识的字排在横条里 ,要求会写的字排在方格里。此外 ,教材在语文园地一、四、五、七还归类安排了一些要求认识的字 ,如不便于安排在课文里的反映人体器官的字等。每个语文园地由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目：“口语交际〞“习作〞“我的发现〞“日积月累〞;第五个栏目是机动栏目 ,为“宽带网〞“趣味语文〞“展示台〞或“成语故事〞 ,这四项内容分别在八个语文园地中交叉安排两次。 　　二、全册教学总目标 　　1.在语文学习过程中 ,感受生活的丰富多彩 ,激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产 ,培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;认识中华传统文化的丰厚博大 ,激发学生民族自豪感;学习革命领袖、科学家的优秀品质;受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育;在开展语言能力的同时 ,启迪学生的思想 ,培养学生留心观察、善于思考的能力。 2.认识200个字 ,会写300个字。累计认识2019个字 ,会写1300个字。 　　3.会使用字典 ,学习使用词典 ,有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。 　　4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 　　5.继续学习默读 ,学习对课文中不理解的地方提出疑问。 　　7.初步把握文章的主要内容 ,初步体会文章表达的思想感情。 　　8.开始学习略读 ,粗知文章大意。 　　9.积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇(段)。 　　10、初步培养读书看报的习惯 ,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。 　　11、开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听 ,与他人分享习作的快乐。 　　12、讲述故事努力做到具体生动 ,用语言打动他人;讲述见闻努力做到清楚明白 ,能说出自己的感受和想法。 　　13、结合语文学习 ,学习观察大自然、观察社会 ,书面与口头结合表达自己的观察所得。 　　三、教学重难点 　　1、学会240个生字 ,能读准字音 ,认清字形 ,了解字词在语言环境中的意思 ,并能正确书写;会认85个生字 ,只要求读准字音 ,不抄不默不考。具有一定的识字能力。 　　2、上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大局部能在口头或书面中运用。注意语言的积累 ,初步养成积累语言的习惯。 　　3、助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物 ,了解主要内容。逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。课外阅读量不少于7万字。 　　4、步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯 ,能在观察的根底上写出比拟具体的内容。学写想象中的事物 ,能展开想象 和梦想 ,不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来 ,内容具体 ,感情真实 ,语句完整通顺。学会使用逗号、句号、问号、感慨号、冒号和引号。学习写日记。 　　5、用普通话清楚明白地说几句话、一段话 ,做到语句完整通顺 ,说话有礼貌。能在双向互动的语言实践中 ,提高口语交际的能力。能无拘无束地进行交流 ,在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。 　　四、提高教学质量的举措： 　　1.引导学生读书、思考 ,逐渐悟到读书时应在什么地方想想什么 ,怎样想 ,养成良好的阅读习惯。 　　2.指导学生兴盛使用工具书、资料库的意识和习惯。鼓励学生独立阅读思考 ,探索发现尽量自己解决问题。 　　3.在教学方法上倡导 ,自主、合作、探索的学习方式。 　　4.紧密联系学生的阅读或是生活实际 ,进行小练笔以加强读写之间的联系。要引导学生注意运用语文中的一些表达方式和写作方法。 　　5.穿插使用多媒体教学 ,使