人教版九年级化学下册导学课件.pptx

第八单元　金属和金属材料 课题1 金属材料;1.能说出常见金属的物理性质，能区分常见的金属和非金属。(重点) 2.能说出合金的定义、主要性能和用途。 3.能辨别金属材料，能说出金属材料与人们的生产生活密切相关的实例。;知识点一：金属材料的应用及发展 1.金属材料包括_______ 和______ 。? 2.铝、铁、铜发现朝代由早到晚的排列顺序是 _______ __ 。(填元素符号) 世界上年产量居前三位的金属依次是_________ _。?;知识点二：金属共同的物理性质 金属具有一些共同的物理性质：常温下，大多数金属是____态(____呈液态)；有______光泽；具有_____性、 ____性、 _____性等。?;知识点三：合金的形成、性能及代表 1.合金是将金属与某些金属或_______加热熔合在一起，形成具有金属特性的______ 。制造合金的过程属于______变化。? 2.生铁和钢都是___的合金，其中生铁的含碳量是_________，钢的含碳量是_________，因为生铁和钢的_______不同，造成两者的性能不同。;探究问题一：常见的金属材料 1.小组同学讨论：教室里、文具中的金属材料有 、 等。? 2.联系生活实际，属于金属材料的有：水龙头、电线、铁钉、螺丝帽、 。;探究问题二：金属的物理性质及用途 搜集一些生活中常见的金属材料(铁丝、铝丝等)，结合课本P3表8-1所提供的信息和日常生活实际，分析下列问题： 1.菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制的原因是_____ _ __________ _ _____ _ _ _ ___ __ _ _ 。? 2.银的导电性比铜好，电线一般用铜制不用银制的原因是_________ _ _____________ _ 。?;3.灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制的原因是_____ _ _____ 。若用锡制会出现_____ _ _____ _ ____，影响灯泡的使用寿命。? 4.铁制品如水龙头等要镀铬的原因是_____ _ _____ _ __ __。能否镀金？ ____，原因是_____ _ _ 。 【反思总结】物质的性质不是决定其用途的唯一因素，还要考虑____ _ 、_____ _、废料是否易于回收及对环境的影响。?;探究问题三：合金的性质和用途 1.完成课本P5实验8-1，回答下列问题: 此实验的目的是_____ _ _____ _ _____ __。? 【实验现象】_____ _ _____ _ _____ ；? 【实验结论】合金的硬度比纯金属的_____ 。? 2.小组合作完成课本P5“讨论”中的数据分析,得出的结论为合金的熔点比纯金属的_____ 。?;3.合金具有的良好性能： (1)合金的硬度和强度一般比各成分金属___ (填“大”或“小”)；? (2)合金的熔点一般比各成分金属______(填“高”或“低”)；? (3)合金的抗腐蚀性和机械加工性能一般比各成分金属_____(填“好”或“差”)。;★学习小结 1.合金是由金属与金属（或金属与非金属）一起熔合而成的混合物。 2.合金与纯金属比较有三大优点 3.生铁和钢都是铁合金。 ;★误区警示 1.合金是混合物，一定含金属，可能含非金属。 2.并不是所有含金属元素的物质都是金属材料，例如铁矿石中含有铁元素，但不是金属材料。;第八单元　金属和金属材料 课题2 金属的化学性质 第1课时;1.能记住金属镁、铁、铝、铜分别与氧气的反应。 2.能写出金属镁、铝、锌、铁分别与稀盐酸、稀硫酸反应的化学方程式。(重点) 3.会判断置换反应。(重点);知识点一：金属与氧气反应 1.大多数金属都能与氧气反应，但反应的难易、剧烈程度不同。 (1)______等在常温下就能与氧气反应，反应的化学方程式为__________________；铝与氧气反应后其表面生成一层致密的________薄膜，从而阻止内部的铝被氧化，因此铝具有较好的________性能。?;(2) ______、_______等在常温下不与氧气反应，但在加热的条件下可与氧气反应，铜与氧气反应的化学方程式为__________________。? (3)“真金不怕火炼”， ______在高温下也很难与氧气发生反应。 2.日常生活中的铝制品______ (填“能”或“不能”)用钢丝刷来擦洗，原因是________________ ________________________ 。?